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现代汉语课件-说三位一体的多媒体辅助教学体系,体现教学资源的
现代汉语 课件 新余学院文学与新闻传播学院 第一章 绪论 第一节 现代汉语概说 教学目的: 本节讲述语言、现代汉语方言。学习本节,要明确“语言”、“现代汉语”、“普通话”等概念,要掌握现代汉语的特点,共同语和方言的关系及方言的分区概况。一、语言 我们认识什么是语言,一般从两个方面来认识,一方面从语言本身的结构来认识,另一方面要从语言的基本智能来认识。 首先从语言结构本身来认识语言,语言是一个体系,它是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一个完整的体系。在这里词汇指的是词的总汇,也就是每一种语言里全部的词,如英语、俄语、汉语里全部的词,汉语共有五万多个词,它们就好比房屋建筑中的砖、瓦、梁等,是一种建筑材料,这些材料的组合,不是任意的,而是有一定规律的,这规律就是语法。词汇和语法两者相互依存,光记单词,而不懂语法就不能将词组合成句,但是反过来,光知道语法,而不记单词,那就如同光有架子,而无砖瓦一样,房子也就盖不起来了。 另外,语言是声音和意义的结合体,意义是人们对客观事物的概括反映,它是内容,声音是形式。如现代汉语“书”这个语言成分,“shu”是它的声音,“成本的著作”是它的意义,一种声音如不能表达确定的意义,就不能称其为语言,反过来语义如不依附某种确定的声音,它就无从存在。如某人思考“我找小王借书”,但如果只是这样想,却不用声音表达出来,那么小王也就不可能知道,他因此也不可能借到书。这就说明,在任何一种语言里,光有词汇和语法是不够的,还必须要有声音来表达。因此,任何一种语言都必须具备语音,词汇、语法三个要素,它们互相结合,虽然称三要素不太科学,因为它们不是在一个平面上,但人们习惯上仍称其为三个要素。 以上我们是从语言本身的结构来看的,下面我们再从语言的职能来看。列宁说:“语言是人类最重要的交际工具”。这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。目前,随着科学的高度发展,人们使用的交际工具,除了语言之外,还有文字、旗语、红绿灯、电报代码、手势、图画等等,交际工具越来越多,但是仍以语言为最重要,其它皆是建立在语言的基础上的,由于语言在使用上的轻便性、负载语义信息的无限性,表义传情的准确细腻性,使它成为人类最重要的交际工具。人们利用语言进行交际,交流思想,以便互相了解,协调共同的活动。如果没有语言,社会便会停止生产,便会崩溃。 语言,用嘴巴说出来的叫口语,在口语基础上形成的并用文字记录的形式是书面语。书面语是口语的记录形式和加工形式,它对口语的统一,规范和发展起着积极的促进作用。 二、现代汉语 (一)汉语 汉语是汉民族的语言,是我国人民使用的主要语言。在语音谱系分类上,汉语属汉藏语系,跟我国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、苗语等和我国境外的泰语、缅甸语等,是亲属语言。 汉语的历史同汉民族的历史一样悠久。“汉族”这个名称虽是由汉朝而得名,但汉民族的历史却可以上溯到远古时代,远古汉语的面貌如何,今天难以作具体的判定,但可以有把握地说,早在殷商时代,汉语已经相当发达,而且汉语的面貌和现代汉语是基本相同的。这一点可以从殷商的甲骨卜辞中得到明显的证明。 (二)现代汉语 “现代汉语”一词,有广义和狭义的两种用法,广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言,包括普通话和各种方言。狭义的现代汉语,专指现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 现代汉语作为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种音义结合的符号系统;从功能上说,它是人们最重要的交际工具和思维工具,并一视同仁地为汉民族全体成员服务。 (三)现代汉民族共同语 共同语就是一个民族全体成员通用的语言。如汉语、英语、日语等,民族共同语是在一种方言的基础上形成的,这是与经济、政治、文化等因素分不开的,作为民族共同语的基础的方言就叫做基础方言。什么方言能成为民族共同语的基础方言,要取决于那种方言在社会中所处的地位,取决于那个方言区的政治、经济、文化以至人口等条件。 现代汉民族共同语是经过漫长的历史发展过程形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代汉民族共
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