第八课 第2课时 用发展的点看问题第八课 第2课时 用发展的观点看问题第八课 第2课时 用发展的观点看问题第八课 第2课时 用发展的观点看问题.ppt

第2课时 用发展的观点看问题 1．知识目标 (1)识记新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含 义。 (2)理解量变和质变的辩证关系，事物发展的道路和方向的 形式。 (3)运用相关原理，理解事物发展的前途是光明的，道路是 曲折的，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 (4)分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践 的意义。 2．能力目标 (1)培养学生正确认识事物的发展方向、发展道路和发展形 式，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。 (2)使学生初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会 现象的能力。 3．情感、态度与价值观目标 (1)通过学习，使学生既具备乐观、积极、向上的人生态度， 又要拥有一份平和的处世心态。 (2)培养学生“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事 做起”的精神，让学生切实认识到，做任何事情都需要脚踏实 地、一步一个脚印，既要量力而行，循序渐进；又要不失时机 地抓住机遇，促成质变，才能抵达成功的彼岸。 (3)使学生认同并自觉坚持科学发展观。 1．理论联系实际法 建议学生根据老师讲解的理论，结合身边事例，自主探究， 深化对发展的有关观点的认识。如可以用个人成长的经历，也 可以结合某种新生事物成长的历程，理解前途是光明的、道路 是曲折的。 2．温故而知新法 建议学生联系以前学过的相关知识，加深对发展的观点的 理解。如结合初中思想品德课所学的“违法与犯罪的界限”的 相关知识来理解量变与质变的关系。 未来 量变 质变 必要准备 必然结果 量 质变 新事物与旧事物 1．新事物与旧事物的区别 (1)新事物：是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途 的事物。 (2)旧事物：是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡 的事物。 2．新事物与旧事物的联系 (1)新事物与旧事物相比较而存在。 (2)新事物是在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中 消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因 素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物 所无可比拟的优越性。 误区：新事物就是新出现的事物 注意：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前 途的事物。判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不 是形式的新或旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱， 其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。 1．下列事物中，属于新事物的是( ) ①计算机算命 ②克隆和纳米技术 ③社会主义社会的诞 生 ④包装精美的假冒伪劣商品 B．②③ D．①④ A．①② C．②④ [答案]B 2．在新疆，一种被称为膜下滴灌的高效农业节水技术，短 短 3 年间就在新疆生产建设兵团的各个垦区 170 万亩的土地上 得到推广，创造了农田采用滴灌技术规模的世界第一。膜下滴 灌结合了以色列滴灌技术和国内覆膜技术二者的优点，开创了 ) 先进节水技术的成功范例。从哲学上看，上述材料表明( A．如果一事物的发展速度很快就是新事物 B．凡是后来出现的东西就是新事物 C．新事物有着强大的生命力和远大的发展前途 D．旧事物违背了事物发展的必然趋势 [答案]C [解析]膜下滴灌技术吸收了其他技术的优点，开创了先进 节水技术的成功范例，并迅速推广，表明它有着强大的生命力 和远大的发展前途，可见它是新事物，故 C 项符合题意。D 项 虽然观点正确，但不符合题意。我们不能根据事物出现的先后 顺序、发展速度的快慢来区分新旧事物，可见 A、B 两项说法 错误。 事物的发展是前进性与曲折性的统一 1．事物发展的前途是光明的 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反 映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求， 得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。 2．事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较 完善的过程。 (2)新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对 新事物的认识也有一个过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼 杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个 漫长和曲折的过程。 3．方法论要求 既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽， 促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道 路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 ) 3．漫画《打“气”》意在告诉考生( 打“气” ①整体和部分是相互联系的 性的统一，要相信前途是光明的 ②事物发展是前进性与曲折 ③规律是不可抗拒的，要尊 重规律 ④精神的力量