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第5讲 直线、平面垂直的判定及其性质
1.以选择题、填空题的形式考查垂直关系的判定,经常与命题或充要条件相结合.
2.以锥体、柱体为载体考查线面垂直的判定.考查空间想象能力、逻辑思维能力,考查转化与化归思想的应用能力.
3.能以立体几何中的定义、公理和定理为出发点,运用公理、定理和已获得的结论,证明一些有关空间中线面垂直的有关性质和判定定理的简单命题.
【复习指导】
1.垂直是立体几何的必考题目,且几乎每年都有一个解答题出现,所以是高考的热点,是复习的重点.纵观历年来的高考题,立体几何中没有难度过大的题,所以复习要抓好三基:基础知识,基本方法,基本能力.
2.要重视和研究数学思想、数学方法.在本讲中“化归”思想尤为重要,不论何种“垂直”都要化归到“线线垂直”,观察与分析几何体中线与线的关系是解题的突破口.
基础梳理
1.直线与平面垂直
(1)判定直线和平面垂直的方法
定义法.
利用判定定理:如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直.
推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.
(2)直线和平面垂直的性质
直线垂直于平面,则垂直于平面内任意直线.
垂直于同一个平面的两条直线平行.
垂直于同一直线的两平面平行.
2.斜线和平面所成的角
斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫斜线和平面所成的角.
3.平面与平面垂直
(1)平面与平面垂直的判定方法
定义法
利用判定定理:如果一个平面过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直.
(2)平面与平面垂直的性质
如果两平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面.
一个关系
垂直问题的转化关系
三类证法
(1)证明线线垂直的方法
定义:两条直线所成的角为90°;
平面几何中证明线线垂直的方法;
线面垂直的性质:aα,bα?a⊥b;
线面垂直的性质:aα,bα?a⊥b.
(2)证明线面垂直的方法
线面垂直的定义:a与α内任何直线都垂直a⊥α;
判定定理1:l⊥α;
判定定理2:ab,aα?b⊥α;
面面平行的性质:αβ,aα?a⊥β;
面面垂直的性质:αβ,α∩β=l,aα,al?a⊥β.
(3)证明面面垂直的方法
利用定义:两个平面相交,所成的二面角是直二面角;
判定定理:aα,aβ?α⊥β.
双基自测
1.(人教A版教材习题改编)下列条件中,能判定直线l平面α的是( ).A.l与平面α内的两条直线垂直
B.l与平面α内无数条直线垂直
C.l与平面α内的某一条直线垂直
D.l与平面α内任意一条直线垂直
解析 由直线与平面垂直的定义,可知D正确.
答案 D
2.(2012·安庆月考)在空间中,下列命题正确的是( ).
A.平行直线的平行投影重合
B.平行于同一直线的两个平面平行
C.垂直于同一平面的两个平面平行
D.垂直于同一平面的两条直线平行
解析 选项A,平行直线的平行投影可以依然是两条平行直线;选项B,两个相交平面的交线与某一条直线平行,则这条直线平行于这两个平面;选项C,两个相交平面可以同时垂直于同一个平面;选项D正确.
答案 D
3.(2012·兰州模拟)用a,b,c表示三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题:
若ab,bc,则ac;
若ab,bc,则ac;
若aγ,bγ,则ab;
若aγ,bγ,则ab.
其中真命题的序号是( ).
A. B. C. D.
解析 由公理4知是真命题.在空间内ab,bc,直线a、c的关系不确定,故是假命题.
由aγ,bγ,不能判定a、b的关系,故是假命题.是直线与平面垂直的性质定理.
答案 C
4.(2011·聊城模拟)设a、b、c表示三条不同的直线,α、β表示两个不同的平面,则下列命题中不正确的是( ).
A.c⊥β
B.?b⊥c
C.?c∥α
D.?b⊥α
解析 由aα,bα可得b与α的位置关系有:bα,bα,b与α相交,所以D不正确.
答案 D
5.如图,已知PA平面ABC,BCAC,则图中直角三角形的个数为________.
解析 由线面垂直知,图中直角三角形为4个.
答案 4
考向一 直线与平面垂直的判定与性质
【例1】(2011·天津改编)如图,
在四棱锥PABCD中,底面ABCD为平行四边形,ADC=45°,AD=AC=1,O为AC的中点,PO平面ABCD.
证明:AD平面PAC.
[审题视点] 只需证ADAC,再利用线面垂直的判定定理即可.
证明 ADC=45°,且AD=AC=1.
DAC=90°,即ADAC,
又PO平面ABCD,AD平面ABCD,
PO⊥AD,而AC∩PO=O,
AD⊥平面PAC.
(1)证明直线和平面垂直的常用方法有:判定定理;a∥b,aα?b⊥α;α∥β,aα?a⊥β;面面垂直的性质.
(2)
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