研究生新生安全教育.ppt-首都师范大学生命科学学院.ppt

生命科学学院 2014 级研究生入 学 安 全 教 育 办公室：教四楼316 办公电话手机田 今 朝2014.9.18 2005年8月8日，我校化学系一实验室发生火灾 2007年11月4日，我院实验楼730实验室发生火情 广东工业大学实验室爆炸事故，1人死亡， 2人重伤，3人轻伤 北京化工大学一实验室发生爆炸，3名教师重伤 某高校实验室误操作事故 我校音乐学院火灾（2008） 上海工商大学火灾，有学生伤亡（违规用电） 大学生故意投毒事件 …… 1. 为什么要进行安全教育？ （1）数不清的事故，不该忘的教训 大大小小的隐患，形形色色的事故，发人深省的教训，教训的一次次被遗忘，事故的一次次重演… 思想麻痹，责任淡漠，“样子”制度，措施不力… 天灾？人祸？制度？文化？教育？人的素养？… 似乎都与我们自身有着扯不断的关系… （2）难以杜绝的隐患，长期艰巨的任务 ◇ 我们的实验室存在安全隐患 ◇ 研究生是维护安全的重要力量 ◇ 研究生对安全问题的重视程度有待提高 思想认识不到位 责任意识不到位 防范行动不到位 知识技能不到位 ◇ 安全教育是防止事故发生的基础性工作 1. 为什么要进行安全教育？ “大部分安全事故都因科研人员的疏忽所致” “安全意识是实验室安全的‘死穴’” “维护实验室安全应该是科研人员的义务，是一项本职工作。……一定要保护自己、保护环境、保护社会，杜绝事故的发生” 安全零事故 以人为本 公民意识 和谐 关心学生是大学的社会责任。……大学的使命，本质地说，是为了学生。一定要关注学生今后对社会的作用。 学生也要注重自我教育。学生一旦形成内在动力，必然会促进自身由较单纯的学生向有社会担当的公民的转变。 （3）美好的愿景，永恒的目标 1. 为什么要进行安全教育？ 2. 应该并且可以掌握些什么？ （1）从事故中总结教训 （2）熟悉学习和生活的场所 （3）知道操作要求和管理制度 设备设施安全使用、消防 、危险化学品 、病原微生物、实验动物 、实验废弃物、身体伤害 、门禁门户、防盗防破坏 、水患 、环境和卫生、…… 2. 应该并且可以掌握些什么？ （4）消防安全知识 消防安全四个能力：消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、疏散逃生能力、宣传教育能力 火灾的诱因：电路问题、用电不当、设备设施运行异常、实验操作不合规范、易燃易爆品、明火、“热得快”、充电器、蓄意制造、…… 2. 应该并且可以掌握些什么？ （4）消防安全知识 火情处置： 报警 电话119；田 ① 内容：位置/着火物/火势/联系人… ② 应急处置 ③ 措施：断电、扑救、… ① 逃生 路线、方法、自我保护、… 沉着冷静、准确判断、果断行动、安全第一 十五分钟消防时间 起火--发现 4分钟 发现--报警 2分30秒 报警--出动 1分钟 出动--到场 5分钟 到场--出水 2分30秒 2. 应该并且可以掌握些什么？ （5）其他情况的应急处置 辐射、药品入眼、动物咬伤、身体灼伤、有毒品泄漏丢失、高温高压设备异常、失窃、… （6）其他方面的提示 必威体育官网网址、人身 、交通、防盗 、防骗 、情感… （7）《生命科学学院安全工作综合制度》 （8）学院安全工作组织体系 （9）逐级安全责任制与《安全责任书》 …… 3. 有哪些最基本的要求？ （1）充分认识“安全”的重要性，树立高度的安全防范意识与责任意识（对自己、对他人、对集体） （2）积极学习和掌握必备的安全知识与技能 （3）了解仪器设备与设施的运行要求和运行状况，熟悉并严格遵守各种安全操作规范与安全规章制度，禁止在实验室吸烟、做饭、使用明火、留宿，无条件服从老师的管理 （4）切实做好寝室火灾防范 （5）自爱；互助友爱 （6）心理健康，学会正确化解矛盾和排解压力 唐代储光羲《樵夫词》云： 山北绕朽木，山南多枯枝。 枯枝作采薪，爨室私自知。 诘朝砺斧寻，视暮行歌归。 先雪隐薜荔，迎喧卧茅茨。 清涧日濯足，乔木时曝衣。 终年登险阻，不复忧安危。 荡漾与神游，莫知是与非。 我想反其意说： 闻啼荷梦寻， 戴月行歌归。 时时临险境， 敢不思安危？ 学习和生活， 须辨是与非。 谢 谢 大 家