第六课 公共利益的维护第六 公共利益的维护第六课 公共利益的维护第六课 公共利益的维护.ppt

这块公共草地就好比是社会公共利益。照理说，公共利益应由大家共同来维护，但是如何维护，需要有人来负责，否则就会变成人人负责，但又人人都不负责。社会上有很多组织和个人在尽维护社会公共利益之义务。 第六课 公共利益维护 2.每个人的责任 阅读教材P50～54，思考下列问题： 1.作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益。那么，个人怎样维护公共利益呢？ 2.在公共生活中，中学生应该怎么做？ 3.为什么要自觉维护我们的公共利益？（维护公共利益的意义） 作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益。那么，个人怎样维护公共利益呢？ （1）履行分内的职责。 （2）主动承担公共生活中的社会责任。 （1）履行分内的职责 在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每种社会角色都与一定的责任相对应。 （1）履行分内的职责 假设：人们不履行自己的工作职责，会带来什么样的后果？ 如果每种职业角色要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序地运转，就是为维护公共利益尽了一份力。 （2）承担公共生活中的社会责任 ①形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。 现代社会是个讲规则的社会。 什么是社会公德？ 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 （2）承担公共生活中的社会责任 社会公德包括哪些内容？ 社会公德包含三个方面的内容： （1）规范人与人之间关系的社会公德，如互相尊重、诚实守信等； （2）规范人与社会之间关系的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公物等； （3）规范人与自然之间关系的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护环境等。 请观察以下几幅图片，并说一说这一不文明行为和现象违反了什么社会公德？ 请阅读51页《公德，我们缺什么》资料，探究： 1.如果你生活的场所也像这样，你会有怎样的感受？ 我会感到社会的祥和、安宁，人与人之间的和谐，同时也会受到潜移默化的感染，不断提升自己的文明素质…… 2.在日常生活中，为什么有的人常常不排队？ 说明在我们的周围，有些人无视生活规则，文明素质不高，公德意识缺失，缺乏维护公共利益的自觉性，他们没有意识到违反社会公德对人对己会造成不利影响…… 公共利益的维护离不开每个人对公共规则的遵守。不论是谁，不论身在何处，公共利益与每个人都是息息相关的，点滴的行动都关系到公共利益的维护和实现。 （2）承担公共生活中的社会责任 ①形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。 ②在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀（这是公共利益实现最大化的力量之源）。 交流：把你知道的为公益事业做出贡献的典型事迹讲给大家。 “雷锋传人”郭明义 2010年度“感动中国” 人物雷锋传人郭明义，是鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿公路管理员，他连续15年风雨无阻每天提前2小时上班，连续20年、先后55次无偿献血或捐献血小板，累计达6万毫升，连续16年为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生，而自己一家3口人至今还住在一套不到40平方米的旧房里。他强大的人格魅力，感动了身边的每一个人。 “雷锋传人”郭明义 在他的号召下，1700多名矿工和居民参与捐献造血干细胞，200多人成为捐献遗体志愿者，2800多人参与希望工程。郭明义先后荣获辽宁省希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、全国五一劳动奖章等荣誉称号。他认为自己最大的幸福就是被党组织所信任、被群众所信赖、被企业和社会所需要。 济南最美司机——宋洋 2013年3月20日早上,济南“最美司机”宋洋 抢救无效离世。9日,宋洋 驾驶载有33人的大客车在高速行驶,突发脑干出血。他强忍病痛,凭最后一刻意识,果断变道停车,打开双闪,拉起手刹,按下了车辆前门开门按键，给大家留出了一条下车通道，最后昏倒在方向盘上,却确保了33名乘客的安全。他用自己的行动再续了一曲新时期的“正能量”之歌。 瑞士亨利·杜南创建红十字国际委员会中国志青年愿者行动“雷锋传人”郭明义济南最美司机——宋洋 本不属于他们的分内责任，他们为什么都自愿投身于公益事业而不求回报？ 他们有关怀他人、心系他人的情怀 有博大的爱心和无私奉献精神 有强烈的社会责任意识 他们给我们什么启示？ a.在维护公共利益时，有时个人的影响力是巨大的，能用自己的行动带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公共事业； b.维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。 讨论:P53 维护公共利益的好处与代价 维护公共利益的好处 ①可以赢得自尊和自信； ②