第三节晚清后期的第三节晚清期的后期的.ppt

材料：19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军阵列等课程。 材料二中新式堂由何者创办？从课程内容 说明新式堂在当时所起的作用。 第三节晚清后期的中国社会 （1895-1911） 回忆：晚清前期的中国社会 时间 政治 经济 思想 一、政治上：两半社会最终形成 （一）1894年甲午中日战争，清政府战败，签订马关条约，两半程度大加深 （二）1900年八国联军侵华战争，签订辛丑条约，两半最终形成 （三）清末新政和预备立宪（1901-1911） “世有万古不易之常经，无一成不变之治法…” 盖不易者，三纲五常，昭然如日星之照世， 而可变者，令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦… “总之，法令不更，锢习不破，欲求振作，当议更张。 著军机大臣、大学士、六部九卿、出使各国大臣、各 省督抚，……各举所知，各抒己见……” 经济既尽，国家随亡，于是分割土地以为殖民地，中国完结矣！ ——铁厓《警告全蜀》 日俄战争 陷于枪烟弹雨之中，死于炮林雷阵之上者数万生灵，血肉飞溅，产破家倾，父子兄弟哭于途，夫妇亲朋号于路，痛心疾首，惨不忍闻。 ——《盛京时报》 1.背景： 辛丑条约签订后，民族危机不断加深，安抚统治阶级内部各派系，缓和同民族资产阶级的矛盾的需要 各国于支那问题，大率不外三策：一曰瓜分其土地；二曰变更其皇统；三曰扶植满洲政府……莫如扶植满洲政府，使其代我行令，压制其民。民有起而抗者，则不能得义兵排外之名，而可以叛上之名诛之……我因得安坐以收其实利，此即无形瓜分之手段也。 ——赫德《中国实测论》 1.背景： 辛丑条约签订后，民族危机不断加深，安抚统治阶级内部各派系，缓和同民族资产阶级的矛盾的需要 适应帝国主义的需要， 漫画《官与民之担负》 1.背景： 辛丑条约签订后，民族危机不断加深，安抚统治阶级内部各派系，缓和同民族资产阶级的矛盾的需要 适应帝国主义的需要， 遏制革命形势 2.目的及实质：挽救清政府的封建统治 1895年，有人在《申报》发表文章认为：“古之为治者，以农为富国之本，今之为治者，当以商为富国之资，非舍本逐末也，古今之势有不同也。”新政期间，清政府颁旨宣谕：“自积习相沿，视工商为末务，国计民生，日益贫弱，未始不因乎此。亟应变通求利，加意讲求。” （2）根据材料，指出晚清政府对待商业的政策发生了什么变化？结合所学，简要分析发生这种变化的原因；依据史实谈谈这种变化的表现。（10分） 江楚会奏三疏（1901年7月） 《变通政治人才为先遵旨筹议折》 《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二 条折》 《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一 条折》 3.内容： （1）奖励实业 （2）举办新学堂，派遣留学生，废除科举 （3）编练新军 （4）预备立宪，设立责任内阁 材料：1904年清正府学部分行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程，课时如下 19世纪末，张之洞任湖广总督，在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。在纪念辛亥革命九十周年时，有人认为张之洞“不自觉地充当了历史进步的工具”。 赴欧考察的五大臣及随员在罗马合影 以今时势言之，立宪之利，有最重要者三端：皇位永固，外患渐轻，内乱可弭。 ——载泽《奏请宣布立宪密摺》 总理大臣庆亲王奕劻（宗室） 协理大臣大学士徐世昌（汉） 大学士那桐（满） 外务大臣梁敦彦（汉） 民政大臣肃亲王善耆（宗室） 度支大臣加贝勒衔镇国公载泽（宗室） 学务大臣唐景崇（汉） 陆军大臣荫昌（满） 海军大臣加郡王衔贝勒载洵（宗室） 司法大臣绍昌（宗室） 农工商大臣加贝勒衔贝子溥伦（宗室） 邮传大臣盛宣怀（汉） 理藩大臣寿耆（宗室） 从内阁成员名单中我们可以获得哪些历史信息？ ----《钦定宪法大纲》(1908年8月) …… ＊大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。 ＊君上神圣尊严，不可侵犯。 ＊召集、开闭、停展及解散议院之权；解散之时，即令 国民不重行选举新议员，其被解散之旧议员，即与齐民无异，倘有抗违，量其情节以相当之法律处置。