《怀念红狐》.ppt

15．根据情节发展，概述“我”对红狐态度的变化过程。(6分) 【答案示例】①遭遇红狐，“仇人”相见，“我”怒火中烧，抓狐崽，红狐哀鸣，“我”不为所动；②我非常喜欢四只狐崽，人狐和谐相处。③“我”被红狐的母爱深深感动，伤心流泪，生怕狼狗伤害红狐。(每点2分) 16．文章有两处写到红狐“消失在了茫茫的夜色中”，这样写有什么深刻寓意?(6分) 【答案示例】 正是由于人类的捕杀，狐对人类才怀有戒心和敌意。 这两处细节描写反映出人与动物、人与自然尖锐的对立和矛盾。 红狐在“茫茫夜色中”消失，乃至永不回来，有可能成为残酷的现实，这给人们敲响了警钟。(6分，意思对即可) 17．文章结尾写道：“我曾经试着将那份感动讲给城市的一些朋友听，但他们一脸漠然，我知道一种东西在生活中已经走了，它再也不会回来了……”结合自身经历谈谈你对这句话的理解。(6分) 【答案示例】人们的“一脸漠然”反映了物欲社会中人性的迟钝、麻木与内心的冷漠，他们体悟不到生命的神圣和自然的伟大，人与自然关系逐渐恶化，令人忧虑。 这段话饱含着作者巨大的哀痛和深刻的反省。作者希望人能尊重生命，与自然和谐共处，这是对人类良知的呼唤。(6分，意思对即可) 怀念红狐 刘志成 歌曲 屠格涅夫在《麻雀》中写道：“爱，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。” 刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够了苦、受够了罪的民工和“盲流”，他蹬过三轮车，下过矿井挖煤，忍受过饥饿和歧视，失过业，离过婚。这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知世界，以一种悲伤、感伤、忧虑的沧桑情愫来体察着人生。他的作品也是对自然、人类、社会表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀。 作品有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风情录》、《边地罹忧》、《大道通天》等。文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的、原始形态生命意义的珍爱和张扬”。“内蒙古2003文学年”曾被文学界人士誉为是“刘志成散文年”。 一、快速浏览课文，给每一小节取一个小标题 整体感知 1、又遇红狐 2、红狐偷鸡 3、人狐较量 4、捉其幼崽 5、红狐哀求 6、红狐跪求 7、怀念红狐 遭遇红狐 红狐偷鸡 捉其幼崽 红狐跪求 释放狐崽 恼火 愤恨 喜悦 悲哀、感动 复述故事 作者采用时空交错的结构形式，将故事的时间线打乱，重新剪接组合，以人狐遭遇开篇，先声夺人，引人耳目，营造出杀气腾腾的氛围，使情节直接聚焦到人狐对峙关系的对立上，地点也随之变化，一是沙丘上，二是自家的庭院中。时间和空间的交错并置，使文章笔墨更集中，主题更突出。 第一段用了什么写作方法，请联系全文，说说有什么作用？ 悬念；作家单刀直入地将人狐之间水火不容、两难调和的矛盾对立直接呈现在读者面前，让人心生疑窦；悬念式的开头不仅使刚刚介入文本的读者的情绪陡然紧张起来，激发起读者强烈的阅读兴趣，更为下文的叙写支撑起了一片神秘的空间，引领着下文情节的发展。 究竟是什么原因导致作者这样敌视红狐？ “我”之所以如恨仇人般“腾地起了一团火”，是因为它在10多天前的一个月夜里，偷去“我”家那只花母鸡：而那只花母鸡本来是打算卖了给“我”攒学费的。 仇敌相见，剑拔弩张。文章是怎样描写人狐周旋的情景的?“我”和红狐各有什么表现? “我”：狼狈 狐：动作敏捷、悠闲自在、处变不惊、狡黠逗趣。 人与狐构成的强烈对比。 1、又遇红狐 2、红狐偷鸡 3、人狐较量 4、捉其幼崽 5、红狐哀求 6、红狐跪求 7、怀念红狐 再读品味 找出文中最让你感动的细节大声朗读。 品味:是什么触动了你的柔软的心弦? 捉其幼崽——感人细节 ①狐与幼： “长嗥着蹲在十多步外” “双眼流下泪来” “乞求的望着我们”；“明显的感到它们在颤抖” ②人： 爹掩不住喜悦 ①狐与幼 “一路尾随”“凄凉地干嚎”“哀鸣不止”“干嚎着望着我们” ②人： “不耐烦地赶了它几次”“心一横”“向红狐狠狠吐了一口唾沫” 红狐哀求——感人细节 ①狐与幼 “昂着头长嗥”“长嗥着立在门窗上”“用爪子不停的抓着门”“哀鸣着伏下前腿””黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有泪痕”“还没有走，只是嗓子已嘶哑，发出揪心的哀鸣声” ②人： “一股悲哀忽然袭击了我”；“死死的抱住脖子”；“轻轻的” 红狐跪求——感人细节 红狐形象 敏捷、狡黠、处变不惊、具有灵性、爱护幼崽的美丽母狐。 思考：在整个故事过程中，“我”和家人对红狐的情感态度有着怎样的变化？请在文中找出相应的词语。 我：红狐偷鸡（愤恨）——遭遇红