30.《狼》课件(共53张PPT).ppt

止增笑耳。 只不过给人增加笑料罢了。 止增笑耳： 只是增加笑料 罢了。 1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的? 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 五、议狼 2.这属于什么表达方式？ 议论 “止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢？ 不是。狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶恶、狡诈、愚蠢的恶人； 从中我们可以得到什么启示： 狼的角度： 屠夫的角度： 像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。 对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。 品析形象 贪婪凶恶、狡诈阴险 1、你认为这是两只 的狼，因为…… 2、你认为这是一个 的屠户，因为…… 勇于斗争、善于斗争、除恶务尽 合作探究 1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会是什么样？ 2、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文的结尾可以怎么改？ 人亦 也，而顷刻被食，人类之 几何哉，止增笑耳！ 愚 怯懦 （遇狼） 发展 （惧狼） 开端 第一段 第二段 高潮 （御狼） 第三段 结局 （杀狼） 第四段 记叙 第五段 议论 评狼 揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。 　　请结合图片适当想像，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写。 　根据下面画面背诵课文 一屠……止有……途中……缀行…… 　根据下面画面背诵课文 屠惧……一狼……复投之……骨已……而两狼…… 　根据下面画面背诵课文 屠大窘……顾野……苫蔽……屠乃……弛担……眈眈…… 　根据下面画面背诵课文 少时……其一……目……意……屠暴起…… 　根据下面画面背诵课文 方欲行……一狼……身已……屠自……乃悟…… 在你的知识积累中，“狼”是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾……？你是怎样看待和评价“狼”的？ 结合当代环保主题不妨也 狼，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在，生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。  --阿奎利斯·爱克斯 狼的十大处事哲学 一、卧薪尝胆狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候攻击比自己强大的东西. 二、众狼一心狼在不得不面对比自己强大的东西时,必群而攻之. 三、自知之明狼也想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎. 四、顺水行舟狼知道如何用最小的代价,换取最大的回报. 五、同进同退狼虽然通常独自活动,但狼是最团结的动物,你不会发现哪只狼在同伴受伤时独自逃跑. 狼的十大处事哲学 六、表里如一 狼也想当一个善良的动物,但狼知道自己的胃里只能消化肉,所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次食物,有些自认为善良的动物却总在酒店饭庄做一些不是太善良的事. 七、知己知彼 狼尊重每个对手,狼在每次攻击时都会去了解对手,而不会轻视他,所以狼一生的攻击很少失误. 八、狼亦钟情公狼会在母狼怀孕后,一直保护母狼,直到小狼能独立生活. 九、授狼以渔 狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开他,因为狼知道,如果当不成狼,就只有当羊. 十、自由可贵 狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的在主人面前摇头晃尾.因为狼知道,决不可以有傲气,但不可无傲骨,所以狼有时也会独自哼哼自由歌.  1 .一狼洞其中 2 .狼不敢前 3 . 其一犬坐于前 4 . 意将隧入 5 . 一屠晚归 ( “洞”，名词活用为动词“打洞” ) ( “前”，名词活用为动词“上前” ) ( “犬”名词作状语， 意为“像狗一样” ) ( “隧”，名词活用为动词，“钻洞” ) ( “屠”动词活用为名词“屠户” ) 词类活用 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前 止 意 敌 前 一词多义 同“只”：止有剩骨 停止：一狼得骨止 神情：意暇甚 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌 敌方：盖以诱敌 （１）　　恐前后受其敌 　　　　盖以诱敌 （２）　而前狼又至 　　　　狼不敢前 （3）　　去人近 　　　　一狼径去 （4）　　意暇甚 　　　　意将隧入以攻其后也 　　　　其诗以养父母、收族为意 胁迫、攻击，名作动 敌方、对方，名词 前面 上前，名作动词 距离 离开 神情、态度 想