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介绍客观事物、解说事理、给人以知识的一种文体。 中 心 句 中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多。 中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。 摹状貌是通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。这种说明方法体现了说明文语言的生动性。 打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。  与打比方的区别： 从本质上来区分，打比方是修辞本质上是比喻，强调相似点，有本体和喻体。摹状貌，不是修辞，虽然也强调相似，但更多的说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体。 1、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。——茅以升《中国石拱桥》———摹状貌 2、如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”， 让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。——— 打比方 下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。  说明顺序 　　[类　型]： 本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 　　对　策：1、说明顺序的种类⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。　逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别（特殊）、概括——具体、整体——局部、总—分 　　2、答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 说明文中的说明方法及作用 ：　　　 ①举例子：用事实对事物的—特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 　　②分类别：对事物的特征加以说明，使说明更有条理性。 　　③作比较：把__和_ 加以比较，强调了事物__的特征。 　④.列数字：用具体的数据对事物加以说明，体现语言的准确性，使说明更准确更有说服力。 　　　　⑤打比方：将___比作___，生动形象地说明了事物__的特征。 　　　　⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。 ⑦摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑧作诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 　　　⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明更直观。 　　⑩引用：引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 　 说明方法 1、举例子 ：用事例具体真切地说明了事物的××特点。 2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物 的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 4、列数字：用数字准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。 7、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 8、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 9、引用说明：A、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 10、列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明更直观。 说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。　　如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无