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苏教版八年级(上册)语文综合实践活动案例 看到一片光明 听出一片天地 ——一次有意义的集体视听活动 一、活动目的: 1.学会用眼睛,抓住主要内容,提高看的效果; 2.学会用耳听,抓住重要信息,提高听的效果; 3.养成用心做事的良好习惯; 4.关心国内外大事,学会收集加工信息。 二、活动准备: 寻找规律 复习七年级第五单元的四篇课文内容,了解消息及通讯的特点;区分消息和通讯的不同点。 学会概括 自选喜爱的报纸阅读,分别找出消息与通讯若干篇,概括各篇主要内容。 尝试练习 从报纸上选择具有代表性的消息和通讯若干篇(时政、经济、军事、人物、事件等),删去标题拟题。 学写一篇通讯。 三、课时安排: 一节课 四、活动过程: 师:最近,你们了解到了哪些重大的新闻?可以是国内的,也可以是国外的;可以是科技的,也可以是政治的;可以是经济的,也可以是文化的。 生:最大的新闻是10月15日我国神舟五号飞船发射成功,令全世界为之震惊。 生:伊拉克总统萨达姆被美军抓获。 生:广州又发现了一例非典疑似病人。 生:胡锦涛重申反腐决不手软。 …… 师:大家发言很好。这些新闻包括好多方面内容,你们能否概括一下,刚才所谈的这些新闻,到底包括了哪些方面的内容? (学生交头接耳,小声讨论。) 师:请哪一位同学把刚才听到的概况成几个方面来告诉大家。 (学生欲言但不积极。) 稍等一会儿,有一学生举手。 师:请说。 生:有科技方面的。如:神舟五号发射成功,还有…… 师:谁能接着说?试试看? 生:好像还有军事的,萨达姆被抓只能算是军事的吧? 向大家探讨结果。 师:除这条新闻以外,你还有其他发现吗? 学生窃窃私语。 师:第三条新闻谁听清了?是讲的什么? 一学生插嘴:是讲广州发现了一例非典疑似病人。 师:不错,你听得很细心。 师:看来, “听” 有一个明显的 “效率”问题。你们平时思考过这个问题吗? 不少学生摇头。 师:请大家把课本翻到213页,对这段文字进行批注。看看原因是什么? 学生立即批注。 几分钟后 一学生发言:主要原因是准备不足。 师:你认为这 “准备”指哪方面? 生:主要是精神的,思想上没有准备到位,就是没有高度集中,当然,还有物质的,例如:要在听之前,准备笔、笔记本等。 一学生接着说:还有态度不端正。 师:那么怎样再才叫态度端正? 生:我认为,就是在听的时候,要聚精会神,认真专注,全心投入。 一学生站起来补充:方法不妥当也是影响听的效果的重要原因之一。 师:对!做任何事情方法总是关键的。你们认为在看与听时,哪些方法有效? 生:我认为要抓住所听内容的重点、要点。 师:你认为新闻的重点和要点是什么? 生:应该是新闻的要素。 一学生接着补充道:例如什么事情,在哪里发生,结果怎样。 另一学生急忙站起抢着说道:还有什么人做什么事。 又一学生说:还有关键语句要抓得住。 师:大家说得比较全面,归纳起来,就是要注意以下三点: 出示幻灯: 有备而听 全身投入 讲究方法 师:现在,请大家听一段录音。然后,说出你听到的内容。 播放录音: 附材料内容: “神舟”五号飞船航天员出征记 这是一次英雄出征。 这是中华民族历史上一次伟大的出征。 公元2003年10月15日5时,酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟,中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征,乘坐“神舟”五号飞船,开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。   深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员,捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。   这一天,中国人已渴望了很久。这一刻,中华民族已等待了千年。   “快看!我们的航天员来了……”   5时28分,身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐,从问天阁航天员的专用通道,微笑着向大家走来,紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快的《迎宾曲》奏起,人群中响起了热烈的掌声。   首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前,他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前,任务指挥部研究决定,首飞任务由杨利伟担任。   杨利伟,1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化,中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练,其综合素质完全具备航天飞行的要求。   从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功,从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹,40多年时间,前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行,把951人次的身影印在浩瀚太空。   今天,中国

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