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苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1（更新到单元测评4）?? 2012-02-09 16:40:40|??分类：?五（4）专栏|字号?订阅 ?1. [预习导航] 1. 2.谣??裸??寂??寞??蹦??哮 3. 4.ao [巩固课堂] 一、 崩塌???绷带???蹦跳 遥远???童谣???摇晃 漠然???寂寞???静默 虎啸???呼啸???咆哮 二、 1.植树劳动的热烈???改造自然欢欣愉悦 ?迎着和煦的春风，同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。有的用铁锹给小树苗造一个“屋”，有的把树苗安放到“家”里，小心翼翼地填上土，还有的给小树苗浇上水。大家干得热火朝天，连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“植树造林，为你们加油！” 2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化，富有人情味 ??小草，你终于可以在清澈的河水边生活了，植树造林就是好呀！ ? 2.暖流 [预习导航] 1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。 江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。 2. 3. [巩固课堂] 一、 视察??观察??查收??审查 二、 腾空??紫藤??滕王阁??疼痛 婵娟??缠绕??蝉鸣??嘴馋 三、 1.?江主席考查王辉对古典文学的了解 ??特殊含义 2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服 ?声音高低起伏、停顿转折 3.低纬度流向高纬度的洋流 ?江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家内心产生了温暖的感觉。 3.只拣儿童多处行 [预习导航] 1.冰心??谢婉莹??寄小读者??春水? 2.xiè??jiě ?xì???rāng 3.颐和园??知春亭畔??玉澜堂??玉澜堂的院落里??方位 4. [巩固课堂] 一、 1.人山人海??水泄不通??座无虚席??济济一堂 2.百花争艳??万紫千红??桃红柳绿??草长莺飞 二、 开满了密密层层的淡红的花，???不留一点空隙??阳光下就像几座喷花的飞泉 竟会这样地饱满??这样地烂漫???尽情地释放出来了 用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”，突出了花开得多、密、美，让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力，感觉到春天的饱满与烂漫。 三、 生命之花，只有在谦逊的心境中才能绚烂开放，也告诫我们，做人处世只有谦虚，心地宽大，天地自然开阔。 ? 4.早 [预习导航] 1.三味书屋??后园???3 2． 3. （1）子曰：先生说??????诗云：诗经说? 书塾：私塾????????对课：对对子?????小憩：稍微休息一会儿 二十四候花信风，一候是梅花：古代由小寒到谷雨 共8?个节气，120日，每5日为一候，共有?24候，每候都有某种花卉绽蕾开放（花信），而梅花开得最早。 （2）顿号的作用：用在并列连用的单字、词语之间，或表示条列次序的文字之后 4.2???白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。 [巩固课堂] 一、 1.画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。 2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。 二、 三味书屋：井然有序，品味书香之地 寿镜吾先生：品行方正、教书认真 鲁迅：时时早，事事早，奋斗了一生。 梅花：白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。 三、 大池塘东面是一片油菜田，油菜擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的!大池塘的北岸有一片桃树，每棵桃树都是一个盆景，一幅图画，粉红的桃花再配上那点嫩芽，真是美不可言。大池塘边南边有一片开阔地，孩子们在那里赛跑、踢球、野餐等，快乐无比。 ? 5.古诗两首 [预习导航] 1. 2.都是描写春天景色的古诗。 3. [巩固课堂] 一、 1.应（yīng）怜屐齿印（yìn）苍苔 2.篱落（luò）疏疏一径（jìng）深 二、 应怜：应该爱惜。?????小扣：轻轻地敲。 柴扉：柴门。?????????急走：快跑。 径：小路。???????????游园不值：游园没有遇到主人。 三、 诗人游园没有遇上主人，意外发现了探出墙外的代表春色的红杏 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 幽静安逸的田园风光??儿童在菜花地边追逐蝴蝶 对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱 ? 阅读训练1 跑进家来的松树 1.（1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，从来没有碰掉过一样东西 ??储备冬粮 （2）储备?储存 2.（1）C???（2）D 3.（1）×????（2）√????（3）√ 4.（1）松鼠到了秋天，开始储备冬粮； （2）松鼠把蘑菇全晾上了，留着给自己过冬。 （3）松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里给自己垫窝。 茶行 1.（