苏教版小学语文三年级下册：飞蜻蜓苏教版小学语文三年级下册：放飞蜻蜓苏教版小学语文三年级下册：放飞蜻蜓苏教版小学语文三年级下册：放飞蜻蜓.doc

教学内容 19.放飞蜻蜓 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解生字组成的词语的意思。能用“慈爱”、“七嘴八舌”造句。 3、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 4、初步体会教育家陶先生对下一辈的关怀和谆谆教导。 教学 重难点 正确、流利地朗读课文，学会本课的生字，理解词语的意思。 教学 资源 A、陶行知（1891—1946），伟大的人民教育家。毛泽东评价他为“伟大的人民教育家”，周恩来称颂他是“一个无保留追随党的外布尔什维克”，宋庆龄赞誉他是“万世师表”。 B、蜻蜓是昆虫世界最出色的“飞行家”。在作急促的冲刺飞行时，每秒的速度可达40米左右；还可以连续飞行一小时不着陆。一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子。 预习 设计 1．朗读课文，把课文读正确、读通顺，试着读出感情。 2．在文中画出生字词，把生字词大声读两遍。给生字组2个词语。尝试采用联系上下文或查词典的方式理解下列词语意思：“七嘴八舌、成千上万、抚摸、慈爱、入神、复杂”。完成《补充习题》上的第一题。 3．阅读《新阅读 新习作》P79——81的《在昆虫运动会上》，了解蜻蜓的有关资料。阅读《补充习题》P67——68课文链接。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：走近课文（3分钟） 1．? 交流对蜻蜓的了解 预设： A一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子，蜻蜓的幼虫在水中也能消灭孑孓等害虫。 B蜻蜓点水 C有一对异常发达的大复眼，几乎占了整个头部的一半，一只大复眼由1万多只小眼组成。在疾飞中，能正确清楚地看到9米开外，处于活动状态的昆虫的各个部分，还能看见在千米以外飞行的同类。 2．? 齐读课题。 3．质疑 第二板块：预习展示（19分钟） ●???? 预习作业2：《补充习题》 指名展示交流，其余学生自行校对，同桌互批。 ●???? 预习作业2：生字新词 （一）出示生字词： 陶行知? 慈爱? 抚摸 七嘴八舌? 抢着 入神 苍蝇? 蚊子? 孑孓 掌握? 保持? 结构 复杂 构成 成千上万 翠贞? 田埂? 平衡? 据说??? 一撅一撅 1读准字词，互相纠正。 2多种方法理解词义。 ▲陶行知? 慈爱? 抚摸 预设： 陶行知简介：陶行知是我国著名的大教育家，他是安徽人，曾留学美国，拜当时世界最著名的教育家杜威为师。回国后，他创办了多所学校，南京的晓庄师范就是他创办的。 慈爱（慈祥）老师眼里流露出慈爱的目光。 ? 预设： 抚摸：用手轻轻按着并来回移动。近义词：触摸 选一选 抚摸? 触摸 1、阿姨慈爱地（抚摸）着我的头说：“一年不见，小莲长大了，也懂事了。” 2、这里是高压电配电房，请勿靠近，更不能（触摸），否则有生命危险。 ▲七嘴八舌? 抢着 入神 预设： 你一句，我一句，形容人多嘴杂。也形容大家充分发表意见。 大家七嘴八舌地说出了自己的看法。 七上八下? 七老八十 七拼八凑 七零八落 七折八扣? 七手八脚 入神：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度的集中。 老师讲故事的时候，我们听得很入神。 ▲苍蝇? 蚊子? 孑孓 蜻蜓的食物 传染疾病，雌蚊吸食人畜的血，传播疟疾、脑炎等。 “孑孓”是蚊子的幼虫，生活在水里。 复杂——简单 指名上台演示动作。 3组词 4你在读课文时觉得课文中还有一些词语读不准的、不理解的可以再交流一下。 ●???? 预习作业1：课文朗读 1.小组选择喜欢的方式合作朗读课文。 2.小组朗读展示。 3.在教师指导下练读。 4.自由练读。 ? ? ? ? ? 第三板块：整体感知（6分钟） 预设：1.第一段（1——6） 第二段（7——10） 第三段（11） 2.课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子（在捉蜻蜓），就引导他们认识（蜻蜓，并懂得蜻蜓是人类的好朋友），最后孩子们（放飞蜻蜓）。 3.学生交流展示。 ? ? ? 第四板块：精读第一、十一自然段(6分钟) 1.展示朗读，体会捉蜻蜓的快乐。 ? 2、学习第11自然段。 ? ? ? ? ? ? 学生自主学习。 展示： 预设：“纷纷”、“放了它，放了它”连喊了两遍。 从孩子的举动中，体会到了孩子们放飞蜻蜓时的激动心情。 展示朗读。 ? ? ? ? ? ? ? 第五板块：指导写字(5分钟) 1、生观察字形，认读生字 2、简单的字自行描红，识记。 3、提醒易错字。 陶、慈、抢（强调左边不是“仓”）、复（中间的是“日”不是“目”） 4、学生在习字册上描红、临写。 第六板块：明确任务，完成作业（1分钟） 第一板块：导入揭题 1、板书：蜻蜓 你对蜻蜓有哪些了解和认识？ 2、揭题、读题。启发猜想：读了课题之后，你想知道什么？ 3、这篇课文就是围绕大家的猜想来