《边塞诗歌》课件.ppt

以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。 边塞诗: 景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 常见意象： 景物：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走 感情特点： 豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神 地名和民族：天山、阴山、受降城、玉门关、阳关、凉州、碛、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、胡、羌、羯、夷、 与战争有关的器物：金鼓、旌旗、烽火、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、 常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 1、抒发从军报国、渴望建功立业、报效国家的豪情； 2、表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷； 3、宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情； 4、惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。 5、状写戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨； 诗中流露的也可能是矛盾的复杂的情感： A、慷慨从军与久戍思乡的无奈； B、卫国激情与艰苦生活的冲突； C、献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。 对比：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 比喻：忽如一春风来，千树万树梨花开。 夸张：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 用典：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 此外还有白描、渲染、烘托、虚实结合、直抒胸臆等。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ 答：这里的“铃声”即驼铃,是沙漠中的特有景象,借代驼队.整个诗句表现了长长的驼队行进在广袤的沙漠上的浩瀚辽远的边塞风光. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾? 为什么? (2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同? 这样的写法有什么好处? 答：不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。 答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。 阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 （1）答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 (2)答： 岁岁、朝朝，马策、刀环——征战不休，单调困苦 景象——寒苦荒凉——征人转战跋涉的苦辛 阅读下面两首诗歌，回答后面的问题 从军行 李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 1、请分析诗中“碎”“独”的表达效果。 2、这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的分析。 答１：“碎”字足见将军征战时间之久，所历战斗之残酷；“独”字写出了将军力压敌人千军万马、勇武过人、顶天立地的英雄气概。 答２：选材上写了一次败仗而且是从败仗中写出豪气。首先　惊心动魄的突围战和“百战沙场碎铁衣”相对照，将军渲染得格外威武壮烈。其次用“城南已合数重围”来衬托将军，于重重包围之中，将军却能射杀敌将杀出重围写出了将军的豪迈气概。 阅读下面两首诗歌，回答后面的问题 《陇西行》 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 １、请欣赏三、四句的精妙之处。 ２、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答1：“可怜”句紧承上句，诗人似乎作为一个旁观者对牺牲的将士表示同情。但是，“犹是”一句宕开一笔另辟新境：在年轻的妻子的梦里，这些枯骨还是活生生的心上人，她们并不知道丈夫早已献身疆场，诗人采用虚实结合的手法，将现实与梦境构成鲜明的对比，具有巨大的艺术感染力。 答２：描写了战争的残酷，给人们带来的深重灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。