生活和生产中的流程(二).ppt

LOGO L/O/G/O 深化流程的概念理解及其对生活、生产的意义； 通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例分析，理解流程中环节和时序的意义； 学会阅读简单的流程图。 实践活动：孔明锁的安装流程体验 试验目的：体验孔明锁的安装流程，理解流程中的时序与环节。 试验准备：孔明锁一付 试验过程：四个同学一组，按照你们自己的理解，设计安装步骤，并进行安装。 试验总结：交流安装体会，说明正确安装的时序及其原因。 从第一根木条的选择，第二根木条的拼插，到第六根木条顺利插入，每个阶段、步骤都可以认为是 ， 和 之间的 有些可以 ，有些 。 要想快速的完成安装任务，必须按照合理的程序进行，那么这种一系列连续有规律的活动即为 。 环节 环节 环节 时序 颠倒 不可以颠倒 流程 生活中会遇到很多流程问题，比如学校食堂就餐的流程、看病就医的流程等，而流程又是和时间、目的直接相关的。 设计科学合理的流程 问题： 如何在较短的时间内完成一项工作呢？ 用全自动洗衣机洗衣服要1小时，用电饭锅煮饭要30分钟，烧菜需要40分钟，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，如果每项工作依次做，需要2小时40分钟。 小资料：工作流程反映了完成一件事情、一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。 1.洗衣和煮饭不需要人照看，就可以同时做其他事情。 2.必须完成烧菜和煮饭这两个环节，才能进行吃饭这一环节。 3.吃饭、看报、烧菜这三个环节要时刻有人照看，不能同时进行。 洗衣服 1小时 煮饭 30分钟 烧菜 40分钟 吃饭 20分钟 2小时40分钟 看报纸 10分钟 看报纸 10分钟 洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟 吃饭 20分钟 2小时10分钟 合理安排一天的工作 串行 洗衣服 1小时 煮饭 30分钟 烧菜 40分钟 吃饭 20分钟 1小时10分钟 看报纸 10分钟 科学合理的流程，可以指导我们正确做事，使生活变得有序合理、节约时间，提高工作效率。 启示： 并行 案例分析2：青霉素注射的流程 先做药物过敏试验 N Y 观察有无过敏反应 等待20分钟 不能注射青霉素 注射青霉素 开 始 结 束 启示： 科学合理的流程为我们的安全提供了保障。 不做皮试就打青霉素，治牙痛差点治出人命 打青霉素不做皮试，10月大的婴儿因轻微的 手足口病被省儿童医院治疗到休克  未做皮试输青霉素，10岁小孩死亡医生判六年 打“青霉素”不做皮试姐姐一针“打”死妹妹 4 2 3 1 摘录片段： 在平时的学习生活中有没有遇到跟流程相关的问题呢？（补充案例） 提高生活、学习效率；使生活变得有序、合理；使生活更为安全；指导正确做事，减少盲从。 思考： 合理流程对于日常生活的意义： 1.2.2 生产与流程 为了保证我们的生活质量不断提高，我们在社会发展的不同阶段中会制造出大量的生产工具和物品。 产品的生产和制造与流程有没有联系呢？ 1.从视频中，我们可以得知，一次性筷子的生产过程是怎样的一个流程呢？遗漏了哪些环节？ 案例分析：一次性“卫生”筷生产工艺流程 如果违反了流程的要求，产品的质量、安全得不到保障，轻则造 成经济损失，重则造成生命、财产的重大损失。 树截成段 打成毛胚 烘干 漂白、抛光、消毒 2. 一次性筷子的加工流程中，包含了哪些环节，并用流程图来表示？违反流程中的任何一个环节或时序，会产生什么后果？ 材料的准备环节、加工环节、包装环节、 产品质量检查环节 虚幻的心理期望 结论： 资源链接1 案例分析：铁链制作的工艺过程 小知识：工艺过程即为从原材料投入到产品产出，通过一系列工艺或加工环节，顺序的进行生产或制造某种产品的全过程。 资源链接2 铁链的生产工艺流程 流程的适用范围 主要环节 时序 自动化水平 工业生产中，运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境。 木质材料的加工 金属材料的热处理 锯割、钻孔、抛光、打磨 淬(zàn)火、回火 时序可以颠倒 时序不可以颠倒 低 高 一次性“卫生”筷 铁链制作工艺 拓展延伸：连续式淬火的工艺流程 出料 落料 加热 淬火 清洗 回火 2.5小时 炉温845℃ 预热 16~17分 透烧 16~17分 保温 16~17分 油温60 ~100 ℃ 5~15分钟