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* * 活动： 在《听听那冷雨》中，作者巧妙地化用了许多写“雨”和“山”的诗句，请找出来，写出原诗句或整首诗，并与同学交流。 活动过程： 找—谈—练 找：找出化用古诗的语句，写出原诗句或整首诗。 谈：分析原诗，回扣本文。 练：当堂进行语言训练，课外进行拓展训练。 活动过程： 2. 填写下页表格。 1. 默读课文1-7段，勾画出你认为化用了古诗的句子。 引用古诗文 化用古诗文 原句 诗句 引用的作用 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用的作用 小楼一夜听春雨， 深巷明朝卖杏花。 ——陆 游临安春雨初霁 世味年来薄似沙，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜听闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 引用的古代诗词： 1.荡胸生层云，决眦入归鸟。 ——杜甫《望岳》 2.数峰清苦，商略黄昏雨。 ——姜夔《点绛唇》 3.白云回望合，青霭入看无。 ——王维《终南山》 探究思考：回扣原文，说说这三首诗写出了中国高山的什么特点？作者引用这些古诗的目的是什么？ 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 杏花春雨 风入松 （节选） （元）虞集 御沟冰泮水拖蓝，飞燕又呢喃。重重帘幕寒犹在，凭谁寄金字泥缄。为报先生归也，杏花春雨江南。 绝句 （宋）志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 牧童遥指 清明 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 剑门细雨 剑门道中遇微雨 （宋）陆游 衣上征尘杂酒痕， 远游无处不消魂。 此身合是诗人未？ 细雨骑驴入剑门。 只应该是 黯然神伤 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用：渭城轻尘 渭城曲 （唐）王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 笑而不答 虚无之间 山中问答 （唐）李白 问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。 桃花流水杳然去， 别有天地在人间。 长恨歌（节选） （唐）白居易 忽闻海上有仙山， 山在虚无缥缈间。 楼阁玲珑五云起， 其中绰约多仙子。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 疏雨滴梧桐 声声慢 （宋）李清照 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？ 清平乐 （宋）晏几道 卧听疏雨梧桐，雨余淡月朦胧。 一夜梦魂何处？那回杨叶楼中。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 骤雨打新荷 骤雨打新荷 （金）元好问 绿叶阴浓，遍地亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蟑相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。 人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗？命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不答 少年听雨 表格 化用： 少年听雨 虞美人 · 听雨 （宋）蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 剑门细雨 引用古诗 杏花春雨 牧童遥指 渭城轻尘 疏雨梧桐 骤雨新荷 笑而不