电视摄像实验教案.doc

2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案 周次 3 教学对象 2006级广播电视编导本科2、3班 实验名称 实验一：摄像机的使用 实验类型 基础 教学时数 2 教学目的及要求 目的： 了解和学会正确使用摄像机，能够对摄像机进行初步调整； 能使用摄像机进行拍摄和回放。本次实验的拍摄内容不作具体要求。 实验教学设计 时间分配 检查学生预习报告： 检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。 5分 2 预习提问，给出预习成绩：结合预习报告进行提问。 5分 3．教师讲述： （1）布置实验内容：参照实验指导书和教师实验教案要求，了解和熟悉摄像机的各个组成部件；摄像机的菜单及设置方法。 （2）实验设备：松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带。 （3）实验操作步骤：摄像机的光圈调整、聚焦调整、白平衡调整以及摄像机其它开关的功能及设置、开机拍摄。进行拍摄并录制；使用摄像机对录制的内容进行回放观看。 （4）实验注意事项：必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。 25分 4学生操作，教师巡回检查辅导： （1）摄像机的光圈调整、聚焦调整 （2）白平衡调整以及摄像机其它开关的功能及设置 （3）进行拍摄并录制 （4）使用摄像机对录制的内容进行回放观看 50分 5．检查数据或实验结果，教师签字： 15分 教学重点与难点 重点: 白平衡调整以及摄像机其它开关的功能及设置 难点: 摄像机的光圈调整、聚焦调整 实验器材 松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带。 教学手段 教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。 参考资料 课本及实验指导书。 作业要求 完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。 思考题 摄像机的光圈调整、聚焦调整、白平衡调整的心得. 2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案 周次 4 教学对象 2006级广播电视编导本科2、3班 实验名称 实验二：画面取景与构图 实验类型 基础 教学时数 2 教学目的及要求 目的：通过拍摄，掌握画面构图的一般要求和规律， 理解不同景别的作用，能够恰当地安排画面内的主体、陪体、前景、背景。 能利用各种造型元素进行画面构图。 实验教学设计 时间分配 检查学生预习报告： 检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。 5分 2 预习提问，给出预习成绩：结合预习报告进行提问。 5分 3．教师讲述： （1）布置实验内容：利用各种造型元素进行画面构图 （2）实验设备：松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带 （3）实验操作步骤：不同的构图形式；主体、陪体的不同处理；前景、背景的不同处理；造型元素的运用；体会运动镜头在景别变化中的作用。 （4）实验注意事项：必须爱护实验设备；听从实验教师的安排，按时领取和归还设备。发生故障要立即报告，不得隐瞒；拍摄时要特别注意安全。 25分 4学生操作，教师巡回检查辅导： （1）不同的构图形式 （2）主体、陪体的不同处理 （3）前景、背景的不同处理 (4) 造型元素的运用 （5）体会运动镜头在景别变化中的作用 55分 5．检查数据或实验结果，教师签字： 10分 教学重点与难点 重点： 不同的构图形式 难点： 造型元素的运用 实验器材 松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、外接话筒（备用）及专用磁带 教学手段 教师讲解实验内容及要求，学生进行实验训练。 参考资料 课本及实验指导书。 作业要求 完成实验指导书中指定的内容，并能根据所练习的内容进行创新。 思考题 体会运动镜头在景别变化中的作用及造型元素的运用。 2007-2008学年第一学期《电视摄像》实验教案 周次 6 教学对象 2006级广播电视编导本科2、3班 实验名称 实验三：固定摄像机拍摄 实验类型 基础 教学时数 2 教学目的 及要求 目的： 通过拍摄，了解掌握固定画面的拍摄要求和规律； 同时学会三角架的调整和使用。 实验教学设计 时间分配 1检查学生预习报告： 检查预习报告填写是否规范、正确、是否对实验内容进行了思考。 5分 2 预习提问，给出预习成绩：结合预习报告进行提问。 5分 3 教师讲述： （1）布置实验内容：固定摄像机，在广角、标准、长焦时进行拍摄。 （2）实验设备：松下广播级数字摄录一体机（AG－DVC63MC）、电池、三角架、外接话筒（备用）及专用磁带。 （3）实验操作步骤：固定摄像机，在广角、标准、长焦时进行拍摄。注意在拍摄时用固定画面表现环境；固定摄