王琳五年级科学下册《斜面》pt)王琳五年级科学下册《斜面》ppt)王琳五年级科学下册《斜面》ppt)王琳五年级科学下册《斜面》ppt).ppt

实验要求 ①使用之前先检查弹簧秤竖直时指针是否对准“零刻度”。 ②在斜面上拉动时要匀速、缓慢。 ③拉动弹簧秤时尽量与斜面平行。 ④在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。 ⑤注重小组合作、边实验边记录。 日常生产生活中哪些地方运用了斜面省力的原理？ 盘山公路 南京长江大桥 上层的公路桥全长4589米，其中江面上的正桥长1577米，其余为引桥。引桥是桥总长的三分之二。 选择：同样长短、粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（ ）。 A.越省力  B.越费力  C.不省力也不费力 课后查阅：古埃及人民是怎样用智慧建造宏伟的金字塔的？ 三．取出珍宝 1．将一个重为10牛顿的物体从水平地面上提高到1米的高度，甲同学垂直直接提起；乙同学用了2米的斜面；丙同学用了3米的斜面；丁同学用了4米的斜面。这四个同学中用力最小的是（D） A．甲同学 B 乙同学 C 丙同学 D 丁同学 2．我们利用斜面是为了（A） A 省力 B 省距离 C没有任何效果 3．下面的物体中没有利用斜面原理的是（D） A 斧头 B 螺丝刀 C 台阶 D 橇棍 * 像这样抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单机械——斜面 认识斜面 坡长 坡高 坡度 探究斜面的作用？ 实验一：斜面能省力吗 实验结论 沿斜面拉小车的力 （N） 竖直提起小车的力 （N） 拉力大小（N） 拉动方式 是不是所有的斜面省的力都是一样呢？哪些因素决定了斜面的省力呢？ 实验二：探究斜面高度相同，长度不同时的省力规律 实验结论 短木板 长木板 在斜面上拉小车的力（N） 木板长度 得出结论： 实验三：探究斜面长度相同，高度不同时省力情况 实验结论 垫两块 垫一块 在斜面上拉小车的力（N） 木块高度 得出结论： 坡长 坡高 坡度 坡高不变的情况下，坡长变了，坡度也变了。 坡长不变的情况下，坡高变了，坡度也变了。 1 2 3 1 2 3 ① ② 坡度小省力 坡度小省力 坡度大 坡度大 高度相同时， 斜面越长越省力 长度相同时， 斜面越低越省力 坡度越小越省力 螺纹密 螺纹稀 一．我的收获。 1．抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械（斜面）。 2.盘山公路在山腰绕来绕去，这就是利用了（斜面）原理；高度一定，斜面越（长）坡度越（小），越省力。 二．小法官。 1．斜面费距离而省力。 （对） 2．我们的生活中很多地方都利用了斜面的原理。 （对） 3．在高度一定的情况下，斜面的坡度越大越省力。 （错） 4．将一个重物抬高一定的高度，斜面越长越省力。 （对） 5．盘山公路修成“S”形是为了省力。 （对） *