一次成功的试验.ppt

* 一 次 成 功 的 实 验 成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 堵在 文章讲了一件什么事？可以分为 几个部分？ 第一部分（1-6）：三个学生做游戏的经过。 第二部分（7-11）：教育家弄清了实验成功 的原因后，感到十分激动。 这是一个什么样的实验？以前成功过吗？ 这次的实验成功了吗？ 小女孩在这次实验中是怎么做得？ 找出文中的句子。 一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一， 你第二，我最后。” 小女孩为什么要做这样的安排，他为什么 要选择最后出来？ 因为这样的安排，就能让大家井然有序地脱离危险， 自己选择最后，是因为她认为有了危险，应该让别人 先出去。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人 先出去。” 理解不假思索的意思，说说小女孩为什么会 不假思索的说出这句话？ 因为“有危险，让别人先出去”的想法 已深深在她心里扎下了根，发了芽， 已成为一种潜意思的想法。 从这个实验中，我们可以看出小女孩是个什么样的人？ 懂得为他人着想 镇定理智 顾全大局 有想法 同学们来总结下，这次实验成功的原因？ 1、小女孩先人后己的精神，以及小女孩在 关键时刻所表现出的沉着冷静。 2、同学们的积极配合，团结合作。 “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个 提了出来。 团结合作 这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着 往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也 拉不出来。 争 现在来说说，为什么教育家说以前的实验 都不成功呢？ 缺乏团结合作的精神，沉着冷静的态度 *