第9周SR2-博乐中心语文上海四年级下册第三单元复习余玲玲.doc

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：四年级 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：语 文 学科教师： 授课类型 T第三单元同步复习 C 课内阅读练习 T 如何把人物写具体 授课日期及时段 教学内容 一、同步知识梳理 《揭开雷电之谜》【基础训练】 1．看拼音写词语。 shè qǔ shén wēi xī yǐn wū yún mì bù （ ） （ ） （ ） （ ） zhì zuò mò duān xí jī diàn shǎn léi míng （ ） （ ） （ ） （ ） 2．按要求写词语。 (1)描写“雨”的词语：倾盆而下、 、 、 (2)描写“云”的词语：乌云密布、 、 、 (3)描写“雷电”的词语：电闪雷鸣、 、 、 3．选词填空。 揭开 翻开 打开 (1)新中国的成立，( )了中华民族历史上新的一页。 (2)各国科学家日夜研究，都想早日( )“非典”病毒的秘密。 (3)我( )电脑，从网上收集富兰克林的各种资料。 4．回答问题。 富兰克林为什么要揭开雷电之谜？ 【参考答案】1．摄取 神威 吸引 乌云密布 制作 末端 袭击 电闪雷鸣 2．(1)大雨如注 大雨滂沱 瓢泼大雨 (2)乌云翻滚 云海茫茫 浮云朵朵 (3)雷电交加 电光闪闪 雷声隆隆 3．(1)翻开(2)揭开(3)打开4．因为富兰克林认为天空中出现电闪雷鸣是大自然的一种“放电现象”，而人们则认为这是大自然在显示神威。 《第一个发明麻醉剂的人》【基础练习】 1．把下列词语补充完整。 连声( )叫 ( )蹦( )跳 ( )心( )肺 ( )( )入睡 2．给下列多音字注音组词。 ( )( ) ( )( ) 大 华 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 行 强 ( )( ) ( )( ) 3．照样子改写句子。 例：如果病人醉了，动手术不就没有痛苦了吗？ 如果病人醉了，动手术就没有痛苦了。 (1)我们怎么能撒谎呢？ (2)这本书不是你的吗？ 4．把句子写具体写完整。 (1)那小孩痛得