魏公子列传(用)魏公子列传用)(用).ppt

2.侯嬴为什么不在信陵君辞决时献上计策，而一定要让信陵君去而复返才献计? 信陵君以大队人马过夷门，顺便辞决侯生，并无问计之意，作为门客不能主动干预；此时耳目众多，不便说出；此计关乎多人性命，干系重大，故不可轻易说出；若轻易说出恐不能引起信陵君的重视；侯嬴料定信陵君心中有憾，必定去而复返。 3.侯赢为什么一定要北向自刎呢？信陵君为何不加劝阻呢? 第一，战国时，士人交往的一条重要准则是“士为知已者死”。信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者备矣”，侯生就会成为“为知己者死”的士。文中朱亥说：“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道德观念的反映。 第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为当初侯生讲出“夺晋鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军信心。 第三，侯生为信陵君出此计，客观上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举，欺君是不忠的，为了保住声誉，只有一死。 * * * 魏公子列传 第一课时 一、明确教学目标： 1.了解写作背景及相关文化常识； 2.朗读并整体感知课文。 信陵君窃符救赵这件事，发生在周赧王五十七年，即公元前258年，当时属战国末期，秦国吞并六国日亟，战争进行得频繁而激烈。公元前260年，在长平之战中，秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万。秦又乘胜进围赵国首都邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、燕、齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十分紧张，特别是赵国首都被围甚急，诸侯都被秦国的兵威所慑，不敢援助。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所以赵国只得向魏国求援。就魏国来说，唇亡齿寒，救邻即自救，存赵就是存魏，赵亡魏也将随之灭亡。信陵君认识了这一点，才不惜冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵；终于挫败了敌人的图谋，保障了两国的安全。 二、讲授新课 （一）写作背景 （二）文化常识： 1.魏公子无忌：春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称“世子”，其他的儿子称“公子”。无忌即信陵君，信陵君是其封号。信陵，地名，在今河南省宁陵县境内。安釐王把信陵封给与他同父异母的弟弟无忌，作为“食邑”（邑中所收租税，由受封者享用和支配），故号信陵君。 2.战国四公子： 魏国：信陵君魏无忌 楚国：春申君黄 歇 齐国：孟尝君田 文 赵国：平原君赵 胜 3.战国的“士”： 战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，能文能武，又懂政治，懂经济，懂军事，懂外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用，他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。 4.门客与食客： 这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客，或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最大的是四君，即魏国的信陵君无忌，齐国的孟尝君田文，赵国的平原君赵胜，楚国的春申君黄歇，他们都收养几千门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政治、军事上的斗手。? （三）课文诵读： 1.学生自读 2.听录音跟读魏公子列传音频 3.读准下列句中红色的字词： 士无贤不肖 俾倪故久立 公子往，数请之 公子姊为赵惠文王…… 冠盖相属 宾客辩士说王万端 （xiào） （pì nì） （shuò） （zǐ） （zhǔ） （shuì） 公子自度终不能得之于王? 约车骑百余乘 今有难 侯生乃屏人间语 譬若以肉投馁虎 椎杀晋鄙 矫杀晋鄙?? 公子遂将晋鄙军，勒兵?? 嚄唶宿将。?? 北乡自刭 赵王以镐为公子汤沐邑 4.指名朗读 （nàn） （bǐng，jiàn） （něi） （chuí） （jiǎo） （jiàng；lè） （huò zè ） （jǐng） （hào） （duó） （shèng） （四）整体感知： 1.按内容可分为四个部分： 第一部分（1）：概括介绍信陵君的身份和“仁而下士”的品德。 第二部分（2—3）：详写信陵君“仁而下士”的行动。其一为信陵君与侯赢的交往过程。其二为信陵君与朱亥的交往过程。 第三部分（4—7）：具体叙写信陵君“窃符救赵”的故事。 第四部分（8）：写信陵君归其军于魏而自留赵。 2.各部分之间的关系： 第一部分对信陵君的概括介绍，突出的是他“仁而下士”的品质，起到统领全篇的作用。