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高二文化生活第一次模拟考试 一、单项选择题。（每小题4分，共48分） 1．文化发展的基础是 A．经济发展　　　B．政治发展　　　C．社会发展　　　D．科学发展 2．世界范围内反对文化霸权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容，说明 　 A．文化与经济相互影响　　　　　　　B．文化与政治相互影响 　C．文化与经济相互交融　　　　　　　D．文化与政治相互交融 3．恩格斯：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”列宁：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”毛泽东：“主义譬如一面旗帜。”以上论断共同说明 　　　A．文化是经济和政治的反映　　　　　　B．文化决定经济和政治 　　　C．文化具有相对独立性　　　　　　　　D．文化反作用于政治经济 4．在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间，必须遵循封建等级规范，不能平等交往。这说明 　　　A．文化反作用于政治　　　　　　　　　B．文化影响社会生活 　　　C．文化影响人们的实践活动　　　　　　D．文化影响人们的交往行为和交往方式 5．文化是人创造的文化又影响着每一个人。文化实现对人的影响的主要来源是 　　　①文化环境　　②文化活动　　③文化观念　　④文化产业 　　　A．①②　　　　B．③④　　　　C．①③　　　　D．②④ 6、有人认为：“经济是政治和文化的基础，文化是经济和政治的反映，文化促进社会的发展。”上述观点　　A、否认了文化对社会发展的反作用 　　B、肯定了一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成和发展　　C、认为文化是人类特有的现象　　D、认为物质活动离不开精神活动 7、徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明 　A、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 　B、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展 　C、世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用 　D、人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观 　8．韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了 　A．思想运动成为社会变革的先导 B．教育是文化传播的重要途径 　C．文化具有继承性 D．科学技术进步推动了文化的进步 　9、不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节，材料说明了 　　A、交往方式不同，价值观不同 B、文化具有潜移默化、持久深远的影响　　C、文化影响着人的交往行为、交往方式 D、文化能丰富人的精神世界 　　10、中华文明的成熟时期主要是在　　A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋元明时期 D、明清时期 11、自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列体现自强不息的典故、名言有①大禹治水 ②愚公移山 ③精卫填海 ④士不可以不弘毅，任重而道远 ⑤克勤于邦，克俭于家　　A、②③⑤ B、①②⑤ C、②③④ D、①③⑤ 12、在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了载人航天精神，这就是　　①特别能吃苦 ②特别能战斗 ③特别能协作 ④特别能奉献 ⑤特别能攻关　　A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②③⑤、题（分） 文化对人的影响是我们每个人都可以体验到的。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 文化对人的影响表现在哪些方面？（分）美国著名学者亨廷顿在《文化的冲突和世界秩序的重建》一书中说：有些国家领导人有时企图抛弃本国的文化遗产，使自己国家的认同从一中文明转向另一种文明，然而迄今为止，他们非但没有成功，反而使自己的国家成为精神分裂和无所适从的国家。 这段话说明在文化创新中应注意些什么问题？我们应该怎样对待外来文化？（分）．近年来，在一些社会机构和人士的组织推动下，北京、湖南、山东、安徽等地，越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动，颇为引人关注。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即：把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。（1分）　孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中