4.2结构图.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?选修1-2?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?选修1-2?(配人教A版)◆ 4．2　结　构　图 1．通过实例，了解结构图，运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息． 2．掌握结构图的画法，结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用． 1．结构图的概念 首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头至尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内．最后，按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图． 结构图的构成：结构图由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成． 2．绘制结构图的步骤 (1)先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系． (2)处理好“上位”与“下位”的关系；“下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象． (3)再逐步细化各层要素． (4)画出结构图，表示整个系统． 1．重点：用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息、体会结构图在揭示事物联系中的作用． 2．难点：运用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息． 3．知识结构图 4.思维总结 (1)结构图． 结构图是一种静态图示，通常用来描述一个系统各部分和各环节之间的关系． 结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成．一般用图框和文字说明表示系统的各要素，各图框之间用连线或方向箭头连接起来．结构图的画法顺序是：根据系统各要素的具体内容，按照从上到下，从左到右的顺序或箭头所指的方向将各要素划分为从属关系或逻辑的先后关系． 绘制结构图的一般步骤： 绘制结构图的一般步骤与绘制流程图类似，先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系，然后画出结构图表示整个系统．对于包含从属关系的系统，由于其中至少包含一个“上位”或“下位”要素，因此也可以先将系统的主体要素及其之间的关系表示出来，然后确定主体要素的“下位”要素(即从属于主体要素的要素)，再逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止．对于包含逻辑先后关系的系统，按照从上到下、从左到右的顺序画出各要素的图框，再用连线或方向箭头适当连接． 绘制结构图的详略原则： 结构图的详略要根据具体需要来确定．上位要素抽象概括，下位要素具体形象，下位要素越多，结构图越复杂，要更好地反映系统内主体要素间关系时，应略，反之，则应详． (2)结构图与流程图的区别与联系． ①联系：画结构图与画流程图一样，首先要确定组成的基本要素，然后通过连线或方向箭头来表明各要素之间的关系． ②区别：流程图描述动态过程，结构图刻画系统结构；流程图通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”，其基本单元之间由流程线连接；结构图则更多地表现为“树”形结构，其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系． 组织结构图及画法 某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理．执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理．生产经理领导线长，工程经理领导工程师，工程师管理技术员，物料经理领导计划员和仓库管理员． 分析：由题目可获取的主要信息是这公司的组织结构以“总经理”为首，直接领导执行经理、人事经理和财务经理三个下属部门，依次类推．解答本题可按照下属部门画在上属部门的“下位”并注意平行部门间的关系来画结构图． 解析：结合分析，我们可用图所示的结构图来描述这家公司的组织结构． 点评：必须理清上、下级的层次关系，特别要分清是并列关系还是上、下级关系． 跟踪训练 1．我校学生会有如下部门：文娱部、体育部、宣传部、生活部、学习部． 请画出学生会的组织结构图． 知识结构图及画法 用结构图描述本章“框图”的知识结构． 解析：本章的知识结构如下： 点评：这是一个用“树形”结构描述的本章知识结构图，箭头表示各要素之间的从属关系，与本章知识结构图比较，此结构图更详细复杂，事实上，简洁的结构图可以进一步地细化，复杂的结构图也可以简化． 跟踪训练 2．试写出我们认识数的过程的知识结构图． 分析：从大范围到小范围，逐步细化． 解析：如图所示： 其他结构图 据有关人士预测，我国的消费正由生存型消费转向质量型消费，城镇居民消费热点是商品住房、车、电子信息产品、新型食品、服务消费和文化消费；农村消费热点是住房、家电．试设计表示消费情况的结构图． 分析：这是一个消费结构及分类问题，可根据各要素之间的“从属”关系进行结构图的分析，从而画出相应的结构图． 解析：消费情况的结构