4.2种群数量的变化.ppt

(1)将10 mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。 (2)将酵母菌接种入试管中的培养液。 (3)将试管放在25℃条件下培养。 设计实验 (4)每天抽取计数酵母菌的数量。用显微镜计数，估算10 mL酵母菌的初始种群数N0，然后连续观察7天，记录每天的数值。结果的记录可设计下面的表格： 平均值 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 0 时间 次数 注：设置三个重复，上表只针对一个重复而言 酵母菌的计数 1、方法：抽样检测法、显微镜计数法 （1）抽样检测的方法：先将 放在计数室上， 用吸管吸取培养液，滴于 ，让培养 液 。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻， 待酵母菌细胞全部沉降到 ，将计数板 放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数 量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。 盖玻片边缘 自行渗入 计数室的底部 盖玻片 利用血球计数板在显微镜下直接计数，是一种常用的微生物计数法，也叫做显微镜直接计数法。 优点：直观、快速。 适用于稀释的菌悬液（或孢子悬液），即液体培养基中菌体的计数。 此法计得的是活菌体和死菌体的总和，又称为总菌计数法。 （2）显微镜计数法 酵母菌的计数 1、方法：抽样检测法、显微镜计数法 2、计数工具——血球计数板 实物图 正面图 侧面图 计数室 滴液处 血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器。 计数时，常采用样方法 怎样建构种群数量增长的模型？ 种群的数量是怎样变化的？ 什么是环境容纳量？ 影响种群数量变化的因素有哪些？ 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。 问题探讨 1.n代细菌数量的计算公 式是_______。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 ______________。 Nn = 2n N = 2216 为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，数学模型建构是常用的方法之一。 建构种群增长模型的方法 一、建构种群增长模型的方法 数学模型： 1. 概念：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2. 建立数学模型的步骤： 细菌每20min分裂一次 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 列出表格，根据表格画曲线，推导公式。 Nn=2n ， N代表细菌数量，n表示第几代 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 研究实例 研究方法 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 在理想状态下，细菌每20分钟分裂一次。请填 下表，并根据表中数据，绘出细菌种群的增长 曲线。 时 间 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 2 4 8 16 32 64 128 256 512 一、建构种群增长模型的方法 3. 类型： ⑶曲线图 ⑴数据分析表格式 ⑵数学方程式 Nn=2n 方程式——精确 曲线图——直观 细菌的数量／个 理想条件下细菌数量增长的推测：自然界中有此类型吗？ 一、建构种群增长模型的方法 1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 实例1：澳大利亚野兔 实例2：凤眼莲（水葫芦） 实例2：凤眼莲（水葫芦） 种群迁入一个新环境后，常常在一定时期内出现“J”型增长。例如，在20世纪30年代时，人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿，在1937～1942年期间，这个环颈雉种群的增长大致符合“J”型曲线（右图）。 实例3 二、种群增长的“J”型曲线 实例3： 自然界确有类似细菌 在理想条件下种群数 量增长的形式，如果 以时间为横坐标，种 群数量为纵坐标，曲 线则大致呈“ J ”型 美国某岛屿环颈雉 种群数量的增长 “ J ”型增长的数学模型 1、产生条件： 理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； （ N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数。） 2、种群 “ J ”型增长的数学模型公式： Nt=N0 λt 种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。 (★模型假设) (★建立模型) J型增长曲线出现的两种情形： 实验室条件、 当一个种群刚迁入到一个新的适宜环境中 食物充足 空间充裕 环境适宜 没有敌害 资源无限 指数生长 理想条件下的种群增长模型 种群增长的Ｊ型曲线 增长率＝（现有个体数－原有个体数）／原有个体数 增长速率＝（现有个体数－原有个体数）／增长时间 O