第一节名词和冠词.doc

第一节　名词和冠词 考点一 名词概要 1．名词的数 名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数之分，不可数名词通常只有单数形式。 2．抽象名词具体化 抽象名词具体化是考查的重点和难点，常见的表达有： 抽象名词 抽象名词具体化 drink 饮料 a drink 一杯饮料 comfort安慰；慰藉 a comfort 一件令人感到安慰的事 feeling感觉；感情 a good feeling 一种愉快的感情 success 成功 a success 一位成功的人或一件成功的事 failure 失败 a failure 一个失败的人或一件失败的事 surprise 惊奇 a surprise 一件令人惊奇的事 difficulty 困难 a difficulty 一件难事 coffee 咖啡 two coffees 两杯咖啡 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 His new book is quite a success. 他的新书获得了巨大成功。 —Would you like some coffee? ——你想喝点咖啡吗？ —Id like a coffee and two beers. ——我想要一杯咖啡两瓶啤酒。 3．名词作定语 名词作定语往往说明被修饰词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等，常用单数形式，但有些以复数形式出现的名词作定语时仍用复数形式。 (1)名词作定语时，大多数情况用单数形式。例如：a shoe factory 一家鞋厂 (2)man，woman修饰名词时，随名词单复数的变化而变化，试比较： a man teacher 一位男老师→ two men teachers 两位男老师 a woman doctor 一位女医生 → two women doctors 两位女医生 a boy student 一位男生→ two boy students 两位男生 [名师点津]　有些名词作定语时用复数形式，常见的有：a clothes shop 一家服装店；a goods car 一辆货车；a customs officer 一位海关官员；sports clothes 运动服。 4．名词的格 (1)有生命的人或物的所有格一般由名词加“s”构成；若是几个人共有，或几个词作为一个单位时，在最后一个名词后加“s”，若表示各自的所属关系时，各名词的末尾都要加“s”。如：Marys dictionary，Mary and Mikes desk，Marys and Mikes mothers。 [名师点津]　表示“某某的家/店铺”的名词所有格，常常省略其名词。如： at Mr.Whites, at the tailors。 (2)无生命的事物的所有格一般采用“of＋名词”的结构。如：the liberation of the country, the window of the house。 [名师点津]　表示时间、距离、天体、金额、国家或城市等的名词所有格也可在名词后直接加“s”构成。如：two weeks holiday, ten minutes drive, Chinas population。 (3)有时，上述两种所有格形式可以结合在一起，构成双重所有格。如：a friend of my fathers。 [考点小结] 名词在高考中的考查形式多样，由于受母语的影响和干扰，在考试中考生往往会陷入命题者所设的“陷阱”中。因此在平时的学习中，考生要对名词的单复数变化，尤其是物质名词、抽象名词的量化方法、名词作定语以及名词的所有格给予足够的重视，掌握名词同义词、近义词在具体语境中的差别，这些都是高考考查的热点和难点。 考点二 冠词的用法 1．不定冠词a/an的用法 (1)单数可数名词前用不定冠词a/an表示泛指。 (2013·福建高考)The “Chinese Dream” is a dream to improve peoples well-being and a dream of harmony，peace and development. “中国梦”是一个改善民生的梦，是一个和谐、和平发展的梦。 (2)在某些抽象名词前加不定冠词可使抽象名词具体化。 Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times. 在困难时期能够买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。 (3)不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示“再一，又一”。 He missed the gold in the high jump，but will get a second chance in th