三年级上册劳技课教案(新).doc

课 题：了解纸的知识（新授课） 主备人：朱成云 第 1 课时 总第 1 课时 教学目标： 1.了解纸的种类和它的用途。 2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。 3.介绍我国造纸工业的发展。 教学重难点: 了解纸的种类和它的用途。 教学准备： 各类生活中常用的纸、多媒体课件。 教学时间：9月1日——9月2日 教学过程： 教 学 过 程及师生互动 一、导入。 纸——纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也处处离不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。你知道一些关于纸的知识吗？ 二、学生自主学习。 1.学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。 2.议一议：纸的产生和发展。 三、集体学习。 1.造纸术的发明。 2.早期的造纸方法。 3.我国造纸工业的发展。 4.介绍几种常用的纸。 四、课堂小结。 1.课堂小结。 小朋友们，这节课你们学习的开心吗？那你能说一说我们学习了关于纸的哪些内容？你们有什么收获和体会呢？ 2.作业布置。 请小朋友们课后收集一些不同种类的纸，并向家人介绍一下这些纸的用途。 课 题：认识常用的纸工工具和纸工制作的符号（新授课） 主备人：朱成云 第 2 课时 总第 2 课时 教学目标： 1.认识常用的纸工工具并会使用。 2.了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。 3.制作纸工时的安全防护。 教学重难点: 学会根据制作符号制作纸工。 教学准备： 常用的纸工工具、多媒体课件。 教学时间：9月6日——9月11日 教学过程： 教 学 过 程及师生互动 一、导入。 同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？（小组讨论） 二、认识纸工工具。 1.剪刀：是最方便的裁剪工具。 2.美工刀：切刻的工具。 3.胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。 4.胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。 5.直尺：用来计算、刻和划线的工具。 三、认识纸工制作符号。 1.山线 ------------------- 2.谷线 —-—-—-—- 3.剪切线 4.粘贴面 5.挖切 四、教学纸工的基本技法。 教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷线切折、压引法。 五、纸工制作时的安全防护。 教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。 六、课堂小结。 小朋友们，这节课你们学习的开心吗？你们有什么收获和体会呢？ 课 题：制作折扇（操作课） 主备人：朱成云 第 3 课时 总第 3 课时 教学目标： 1.能正确识别卡片上的符号——山线和谷线。 2.能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“折扇”。 教学重难点: 山线和谷线的划痕折叠。 教学准备： 折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴、多媒体课件。 学生准备： 1.了解纸的相关知识，收集一些不同种类的纸制品或图片。 2.纸工工具。 3.每人一张01号纸工材料。 教学时间：9月14日——9月18日 教学过程： 教 学 过 程及师生互动 一、活动前的教育。 1.教师强调纸工制作时的安全教育，要求学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。 2.提醒学生山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。 3.做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上垫板，以免损坏课桌。 二、学生操作。 1.学生尝试，小组合作，自主操作； 2.教师指点、辅导，帮助学生完成作品。 三、评一评。 在完成作品后，可按照“方法正确，作品美观，团结互助，粘贴严整，安全卫生”等方面的要求进行评价。 四、课堂小结。 小朋友们，这节课你们学习的开心吗？你们有什么收获和体会呢？ 课 题：十五巧板（操作课） 主备人：朱成云 第 4 课时 总第 4 课时 教学目标： 1.初步了解“十五巧板”。 2.根据图例制作“十五巧板”。 3.学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。 教学重难点: 动手动脑，发展思维。 教学准备：投影仪、十五巧板示范作品、多媒体课件。 学生准备：直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02号，令