物理：7.2《学习使用天平量筒》课件1(沪科版第八年级)物理：7.2《学习使用天平和量筒》课件1(沪科版第八年级)物理：7.2《学习使用天平和量筒》课件1(沪科版第八年级)物理：7.2《学习使用天平和量筒》课件1(沪科版第八年级).ppt

一、填空题 1 托盘天平放在水平工作台上，游码置于标尺左端的零刻度线后，指针偏向左，此时应将横梁右端的平衡螺母向____边调。（填“左”或“右”） 右 知识巩固 一、填空题 2 使用天平时，应将天平放在 。 使用前，将游码移至称量标尺左端的_______上，调节______，使指针对准________中央的刻度线。 天平右盘放置______，左盘放置_____，添加砝码和_______，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时____与称量标尺的示数之和即为所称量物的质量. 在估测物体质量后，向天平盘中加砝码时，应先取___（填“大”“小”）的砝码放在天平右盘。 向天平内加减砝码时，要用______夹取。 记录物体质量后，砝码应放回______指定位置。 水平桌面 0刻度线 平衡螺母 砝码 分度标尺 移动游码 砝码 大 镊子 砝码盒 物体 知识巩固 一、填空题 3 通常用来测液体的工具有____或____,在使用量筒测液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时视线都应与____________或____________在同一水平线上。 量筒 量杯 凸液面最高点 凹液面最低点 知识巩固 二、选择题 1 用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（ ） A .减少砝码 B.增加砝码或向右移动砝码 C. 增加砝码，并将平衡螺母向右移动 D. 增加砝码，并将平衡螺母向左移动 B 知识巩固 二、选择题 2 如图1称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只调节游码至图1所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是（ ）。 A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9g A 知识巩固 二、选择题 3 已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用时，下列说法正确的 是（ ） A 不需调整，可以直接使用 B 如果桌面水平，就可以直接使用 C 必须重新调整，不能直接使用 D调整不调整都可以 C 知识巩固 三、实验题 1 在测铁块质量的实验中： 在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图2所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡。 称量时，依次向右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后，指针位置也如图2所示，此时从右盘中取出一个_______g 砝码，并调节游码到适当的位置，使横梁平衡。 横梁重新平衡后，游码的位置如图3所示，则该铁块的质量是_________g . 图 2 图 3 内（或左） 5 43.5 知识巩固 三、实验题 2 用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量 （1）放入铁块和砝码天平平衡，这时砝码和游码的数量如4图所示，那么，铁块的质量是 克。 （2）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中的空格填好。 空玻璃杯的质量（ 克） 玻璃杯和水的质量（克） 水的质量（克） 125 535 图 4 155.3 410 知识巩固 三、实验题 3 在“测定盐水的质量和体积的”实验中。 （1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至横梁标尺右端“0”点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向___调节（填左或右）,使横梁平衡。 （2）往烧杯中盛盐水，称出杯与盐水的总质量为70.0克，把杯中的一部分盐水倒入量筒中如图5甲，再称烧杯和剩下的盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时，应移动________使天平平衡，若天平平衡时所用砝码和游码的位置如图5乙所示，则倒入量筒内盐水的质量为______克，量筒内盐水的体积是_____厘米。 图 5 乙 图 5 甲 左 游码 39.2 28 知识巩固 四、应用与探究 1 将悬挂的石块浸入水中，记录此时水面的示数V1，在将密度比水小的待测物块与石块或铁块连在一起浸入水中，记录此时水面示数V2，则待测物块的体积为V2－V1。这种方法通常叫做悬锤法。 怎样测量不溶于水，且密度比水小的固体的体积呢？ 应用与探究 四、应用与探究 2 我们可以借助溢杯，将待测物体浸入盛满水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的体积，便是待测物体的体积。 待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径怎样测量它的体积呢？ 应用与探究 1、自制天平的方法介绍 用一木块做底座，将一木杆竖直固定在底座的中央位置上，再把一根均匀的细木条钻孔作为横梁，用大头针穿在底座的竖直杆上，在横梁两端距中间孔等距离的地方钻孔，用同样的硬纸作为天平盘，并用细线悬挂在横梁上，一台简易的天平就制成功了。 请用下表中提供砝码做些简单测量。 砝码的种类