三年级综合教案.docx

程桥中心小学2016-2017学年 第一学期 三年级 ?综合?学科集体备课教案程桥中心小学三年级?综合?学科集体备课 教师： 班级：【备注：凡使用电子稿的教师备课均需按此统一格式备课，表格横向、竖向均可，需附封面、计划、教案；表格项目字体宋体五号，内容字体楷体五号；1课时2页，正反面打印；所有项目需填全，含页眉页脚等；二次备课每课时不少于1/4，反思必须手写】三年级上册劳动与技术教学计划 根据不同年级和学生年龄特点，从班级活动、劳动与技术课到社会实践都进行精心准备和组织，加强学生劳动光荣的教育，注重学生的劳动技能训练，通过形式多样的评价机制，提高学生的整体素质。三年级上册劳动与技术教学计划课如下： 一、学生情况分析 本学期我担任三(3)班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教材分析 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排。三、预期目标 1.培养学生的爱劳动的意识。 2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。 4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 四、教学重点 1.认识各种工具。 2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。 3.教学生学会制作拉花的方法。 4.教学生学会制作对称图形的方法。五教学进度表第1~2周纸工工具与符号第3~4周纸工的基本技法第5~6周折扇第7~8周十五巧板第9~10周小蜗牛第11~12周小剪刀第13~14周狐狸与老鼠第15周环保袋第16周摇头公鸡第17周寄居蟹第18可爱的纸篓第19周剪刻纸第20周期末复习教学内容第1课 纸工工具与符号教学目标了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3、知道纸工制作时的案例防护。教学重点体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。教学准备剪刀，美工刀，胶水，胶带，尺教学过程课程内容说明纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。 了解纸的知识 相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。 议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。造纸术的发明早期的造纸方法我国造纸工业的发展介绍几种常用的纸书写纸、精制双胶纸、铜牌纸、箱板纸、地图纸、账册纸、静电复印原纸，电脑打印原纸。认识常用的纸工工具和纸工制作符号纸工工具（1）剪刀：是最方便的裁剪工具。（2）美工刀：切刻的工具。（3） 胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。（4）胶带：有双面胶，透明胶等，粘贴时干净又迅速。（5）直尺：用来计算、刻和划线的工具。纸工制作符号纸工材料卡片上有各种各样的符号，主要有以下一些：（1）山线；（2）谷线；（3）剪切线；（4）粘贴面；（5）挖切；3、纸工的基本技法最好要用多媒体演示4、纸工制作时的安全防护制作纸工时，一定要注意安全。纸工的工具，例如剪刀、美工刀很锋利，不小心就会划破手。教学反思：教学内容第2课??制作折扇 教学目标通过制作，能够正确识别卡片上的符号，看懂制作步骤。2、重点掌握山线、谷线的划痕折叠。3、 会在操作过程中保护自己。教学重点体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。教学准备剪刀，美工刀，胶水，胶带，尺教学过程欣赏折扇，激发兴趣导入：展示各类美观的折扇。介绍苏州的檀香扇。今天我们要来自己制作一把折扇。学习教材：自学教材“折扇”部分的内容。指名说一说你学到了些什么？学习制作方法：Vcd播放制作过程，讲解制作方法，学生仔细观察制作方法。学生小组学习，制作纸扇： 1、回顾纸工制作的安全注意点： 不要拿着剪刀、美工刀等玩耍、嬉闹。2、4人一小组，讨论分工安排，互相帮助制作折扇。教师巡视。 五、教师根据实际情况进行再指导： 1、山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、用刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。2、做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上垫板，以免损坏课桌或操作台。学生再练习，独自完成一把折扇的制作。