4.诗两首教学课件.ppt

R 七年级下册 第4课 诗两首 假如生活欺骗了你 普希金 每个人都希望自己的人生能够一帆风顺。可现实生活总喜欢和我们开各种不大不小的玩笑，将我们推入一个又一个迷魂阵中。假如有一天，你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天，我们就一起来学习普希金的一首小诗，仔细聆听这个伟人的谆谆教诲吧！ 新课导入 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普 希金（1799-1837）俄罗斯伟大 的民族诗人、小说家；史称： “俄罗斯文学之父”、“俄罗斯 诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”；他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 作者简介 写作背景 《假如生活欺骗了你》 写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想,相信光明必来，正义必胜。 整体感知 1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？ 指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。因为作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。 2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？ 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事将成为亲切的怀恋。 3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ 积极乐观的人生态度。 1.怎样理解诗中“假如生活欺骗了你”？ 联系诗人当时的处境来看，这句话是指正义被沙皇专制所扼杀。 合作探究 2.面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？ 当时沙皇专制统治相当严酷，革命势力一时还不足以与之抗衡，况且诗人正被流放，所以只能等待时机的到来。现实生活中，要根据实际情势，灵活地作出判断。 3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 可以从多角度理解。一方面它强调了一种积极乐观的人生态度；另一方面，人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更好地把握人生。 4.与一般诗歌相比，这首诗有何特别之处？ 这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明。 未选择的路 弗罗斯特 同学们，人生的道路有千万条，可我们却只能走一条。那么，面对人生的岔路口，我们将如何作出选择呢？下面我们来学习第二首诗《未选择的路》，或许对你能有所启示。 新课导入 罗伯特·弗罗斯特（1874年 3月26日-1963年1月29日）是20 世纪最受欢迎的美国诗人之一。 他曾当过新英格兰的鞋匠、教师和农场主。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，相比之下，却较少具有现代派气息。 作者简介 他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。在此后的年代中，他树立起了一位伟大的文学家的形象。 整体感知 1. 怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？你能从学过的课文中找出类似的例子吗？ 表面说的是自然界的道路，而实际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。这是一种象征手法，表情达意委婉含蓄，形象而深邃。我们在上册学过的?在山的那边?和?行道树?等也都采用了这种手法。 2. 四节诗各表达了什么意思？ 第一节，写诗人站在道路岔口，感到尴尬与无奈，陷入深思---一经选择便无从回头。 第二节，写诗人选择了一条极富挑战性的道路。 第三节，写诗人踏上自己选择的路，却留恋那条未被选择的路。 第四节，写诗人遥想将来对往事的回顾，或许会为未选择的路而心生惆怅之情。 3. 这首诗到底想告诉我们什么？ 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条。所以，人生的选择很无奈，既要勇于抉择，更要慎重对待。