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析因 秦朝 陈涉 六国 秦朝 功业相反 国力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，战术非及 秦国 致万乘势，百又余年 六合为家，崤函为宫 一夫作难，而七庙隳 身死人手，为天下笑 成败异变 第五段： 秦创业——雄心勃勃 秦日盛——所向披靡 秦统一——势如破竹 秦灭亡——一败涂地 秦教训—— （叙事） （议论） 讨论: 如何理解作者的观点“仁义不施而攻守之势异也”？ 作者为什么要表达这样的观点？ 整体感知 攻势和守势已经发生了改变，但秦始皇在统一 中国后却没有实行仁政；他的暴政和强权让秦丧失 民心，国力衰减，外强中干；而最终被陈涉所灭。 孟子说：失民心者失天下。 　　秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 　　西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。 　　 写作背景： 　　 　　 　　贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。 他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。 即所谓“前事不忘后事之师”也。 文章回顾 总结本文的主要论证方法——对比论证 谁与谁对比？作用是什么？ 六国与秦的对比 陈涉与六国的对比 对比结果: 陈涉不如六国，六国不如秦国，秦国不如秦王朝； 结果陈涉灭了秦王朝。 对比作用: 通过强烈的对比来表达作者的观点。 梳理文言知识 梳理文言知识  1、通假字： 2、古今异义： 3、词类活用： 名词活用： 作词活用： 形容词活用： 4、一词多义： 5、虚词： 因  6、固定结构： 7、文言句式： 8、成语、名句 ： 一、一词多义： 因利乘便 因 因遗策 介词 趁着 动词 沿袭 以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里 动词 招纳 动词 达到 动词 到达 因遗策 振长策而御宇内 策 名词，策略 名词，鞭子 会盟而谋弱秦 弱 弱国入朝 不若孀妻弱子 形容词的使动用法，削弱 形容词，弱小 形容词，年少 追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北 名词，败北，败逃的军队 名词作状语 向北 名词 北方 延及孝文王 延 秦人开关延敌 余人各复延至其家 动词，延续 动词，请，引进 动词，邀请 二、古今异义词 1、 山东豪俊并起 古:崤山以东,即东方 今:指山东省 2、以为桂林、象郡。 古：以（之）为 今：认为 三、词类活用 1、赢粮而景从 2、云集响应 3、南取百越之地 4、斗诸侯 5、序八洲而朝同列 6、会盟而谋弱秦 7、以愚黔首 (名作状) (名作状) (名词作状语) (动词作使动用法) (动词作使动用法) (形容词使动用法) (形容词使动用法) 8、席卷天下,包举宇内,囊括四海 9、却匈奴七百余里 10、子孙帝王万世之业也 11、然陈涉瓮牖绳枢之子 12、天下非小弱也 (名作状) (动词作使动用法) （名词作动词） （瓮绳：名词作状语， 牖枢：名词作动词） （形容词作动词） 四、特殊句式 1、为天下笑者，何也？ 2、信臣精卒陈利兵而谁何。 被动句 宾语前置句 五、通假字 从 衡 景 倔 有 何 五、通假字 从(纵) 衡(横) 景(影) 倔(崛) 有(又) 何（呵） 单元学习要求： 一、把握文章的思想内容； 二、掌握有关文言知识； 三、朗读并按要求背诵; 学习常规要求 （预习、课堂、课下） 听 课 文 朗 读 （ 了解课文内容） 贾谊（前200—前16