南海中学西樵分校方红德.ppt

刚踏上讲台，每个新教师都曾有过梦想，梦想自己成为优秀的教师。可是若干年以后，有的人成功了、优秀了、杰出了，成为专家型、智慧型名教师，而有的人落后了、平庸了，成为一般型，经验型的教师，甚至有的成为淘汰型的教师。为什么会有这么大的差距呢？ 什么是名教师？ 名教师就是在社会上有一定知名度的、得到同行广泛认可的教师。名教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家、科研的能手。通俗地说，名教师就是“学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重”的教师。 一、优秀名教师的共同特征 二、学生心目中的好老师 三、学生不喜欢的老师 四、名教师成名的途径 五、如何成为优秀的名教师 中国教育工作者归纳优秀名教师的15个特征 1、表现出工作热情 2、了解并跟上专业领域的变化 3、搞好组织工作 4、积极地讲授 5、展现一种好的态度 6、因材、因人施教 7、保持良好的人际关系 8、建立一种有效的班级管理模式 9、明确传达信息的能力 10、有效的提问能力 11、制定好教学步骤 12、保持高的期望值 13、灵活的教学方式 14、营造一个令人愉快的氛围 15、使成功成为你课堂的一部分 美国阿兰·保罗·哈斯克维茨归纳的优秀 名教师最显著的11个特征 ????? 好的教师是相似的，不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处？入选美国教师名人堂，被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的11个特征： 1、永不自满 2、高期待，严要求 3、沟通能力高超 4、知识渊博且了解学生 5、有洞察力 6、有幽默感 7、有灵活性 8、办法多样 9、精益求精 10不循规蹈矩 11、培养学生的独立精神 学生心目中的好老师 好老师，100个学生也许会列出1000个标准。美国一位著名的教育家花了几十年的时间，从九万个学生“心目中最喜爱的老师”的信中概括出了好教师的12个特点： 　 1、友善的态度——老师的课堂犹如大家庭，我再也不 怕上学了。 2、尊重每一个学生——老师不会把学生像猴子般戏弄。 3、耐性——老师决不会放弃，直至你能做到为止。 4、兴趣广泛——老师带给我们课堂以外的观点，并帮助我 们去把所学的知识用于生活。 5、良好的仪表——老师的语调与笑容使我很舒畅。 6、公正——老师会给予你应得到的，没有丝毫偏差。 　 学生心目中的好老师（续） 7.幽默感——每天老师会带来许多快乐，使课堂不致单调。 8.良好的品行——我相信老师也会发脾气，但我从没见过。 9.对个人的关注——老师会帮助我去认识自己，并使我感到 松弛。 10.伸缩性——当老师发现自己有错时，老师会说出来并会尝 试其他方法。 11.宽容——老师装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。 12.有方法——忽然间我会顺利念完课本，竟没有察觉是因为 老师的指导。 学生不喜欢的十类老师（一） ? 1、乏味型。 2、照本宣科型。 3、傲气十足型。 4、滔滔不绝型。 5、天马行空型。 6、沟通障碍型。 7、自恋型。 8、方言型。 9、邋(lā)遢(tā)型。 10、钻牛角尖型。 学生不喜欢的十类老师（二） １．上身西装革履，脚下踏双旅游鞋的“中西合璧”型。 ２．上课迟到，下课拖堂的“挥时如土”型。 ３．平时不备课，上课老出错的“临场发挥”型。 ４．平板呆滞，照本宣科的“新闻联播”型。 ５．豆儿大点事请家长，有点事就去政教处的“无事 生非”型。 ６．联欢会上，扭扭捏捏，矫揉造作的“故作深沉”型。 ７．安插密探，疑神疑鬼的 “容嬷嬷”型还珠格格。 ８．揭人旧伤疤，伤人自尊心的“喋喋不休”型。 ９．知错不改，一意孤行，刚愎自用的“唯我独尊”型。 10．出其不意，攻人不备，扒窗扒门的“特工”型。