历史学科教案.doc

历 史 学 科 教 案 课题 19．俄国、日本的历史转折 教者 王隽 时间 2016-11-1 学校 抚顺市第二十五中学 课型 新授课 课时 1课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能：通过学习使学生了解俄国1861年改革及其历史意义；幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义等基本史实。 过 程 与 方 法：通过对俄、日两场改革的评价，引导学生学会评价历史事件的方法。使学生认识到这两次改革在本国历史上产生的重大影响，从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。一是俄国1861年改革及其历史意义二是日本明治维新及其历史意义 通过19世纪中、后期，日本的前后变化，激发学生的求知欲，引入本课教学。 讲 授 新 课 日 本 明 治 维 新 1.明治维新的背景 （外忧、内患） 2.明治维新的名称 明治维新的性质 明治维新的内容 及各项措施的作用 3.明治维新的影响 播放视频——引出外忧； 出示材料——明确内患； 出示自主学习提示，指导学生自学明治维新的相关内容。 引导学生分析各项措施的作用 出示材料，引导学 生全面概况明治维新对日本社会影响俄国废除农奴制 影响 巩 固 深 化 两场改革的相同点 中考链接 出示问题，寻找相同点 出示习题，巩固知识 积极思考 回答问题 巩固深化本课所学知识 拓 展 延 伸 情 感 升 华 两场改革对当今中国发展的启示 通过中国改革开放的变化引发学生民族自豪感 引导学生从俄国、日本的改革中得到对中国发展的启示。 对板书进行图形设计 积极思考 回答问题 聆听 提升民族自豪感 通过总结古今改革中的经验、教训,让学生畅所欲言,以古鉴今进行情感教育。 板 书 设 计 课 后 反 思 第19课俄国、日本的历史转折 俄国： 废除农奴制 促进资本主义发展 日本： 明治维新 符合国情 改革开放 发展教育