享受健康的网络交往课件3享健康的网络交往课件3享受健康的网络交往课件3享受健康的网络交往课件3.ppt

学习要点 1.网上交往自我保护的原因 2.网上交往自我保护的要求 3.遵守网络规则的原因 4.遵守网络规则的具体措施 想一想 有关调查表明，网络交往在中学生中十分普遍，有37.8%的中学生拥有网友，期中9.6%的中学生有10个以上经常联系的网友。为此，有相当一部分同学认为网络交往与现实中的交往没有什么区别，没有必要高度警惕、时时想着保护自己。 这种想法对吗？为什么？ 议一议 中学生李明喜欢专研电脑技术，他想验证一下自己的技术实力，于是制造了破坏性程序，先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名公司的网站，竟连连得手。后来他破译了某证券公司的 程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小时内使证券交易公司损失了几百万，并造成证券交易公司的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破此案，李明最终受到了法律的制裁。 面对法律的制裁，李明感到十分困惑：都说网络是自由的，为什么我就享受不到自由的网络交往呢？请你向李明解释缘由。 网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。 做一做 某中学九年级学生张岩在网上看到二则报道： 新闻一：据中国青少年研究中心发布的一项调查报告显示，48.28%青少年接触过黄色网站，43.39%的青少年收到过含有暴力、色情等内容的电子邮件或电子贺卡。我国的犯罪青少年中，有八成曾受到网络不良信息的诱惑和危害。 新闻二：据《华商报》报道：2011年3月中旬的一天，辖区居民前来报案称，自己聊天用的QQ号码被盗，盗号者用他的QQ号与上面添加的好友视频聊天，然后以各种理由要求汇钱，骗走了一个朋友3000元。骗子利用QQ聊天，截取他人的视频图像，然后再用截取的图像聊天骗钱……警方提醒网民，遇到视频聊天“借钱”应警惕。 请结合新闻一谈谈不良网络信息对青少年的危害。 看了新闻，张岩打算在网上论坛跟帖，探讨避免此类诈骗问题再次发生的办法，请帮他写出要点。 张岩所在的班级决定召开一次以“享受健康的网络交往”为主题的班会。请你为这次班会写出发言稿。 练一练 某校八年级同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下： （1）根据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题. （2）请你分析造成上述问题的原因。 （3）你觉得青少年应该怎样正确上网？ （4）学校可以为指导青少年文明上网做些什么？ * * * 老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！ 当你遇到类似的情形时你会怎么做？ 遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。 陷阱 诱惑 (1)提高自己的安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求.现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决…… (2)不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己 1为什么我们在网络交往中要学会自我保护? （1）网络交往对象难以捉摸，网友可能故意伪装以骗取信任。 （2）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 2在网络交往中如何学会自我保护？ 小结: 学会自我保护 网上不能为所欲为 网络交往与现实生活中的交往都需要共同遵守规则 遵守网络规则 网上不能为所欲为 网络交往要遵守道德 上网更要遵守法律 网络交往要遵守道德 　要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人； 对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人； …… …… 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 上网要遵守法律 不恶意制造、传播流言， 不侮辱他人人格，不进行诈骗活动； 不泄露国家机密； 不制作、传播病毒， 不利用网络破坏公共设施； …… …… 56% 18% 5%不到 15% 76% 打游戏 聊天 学习 10—15小时 15小时以上 上网目的 每天上网时间