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生物提纲1
六年级(下)生物 复习提纲
第单元 第一章
第一节 藻类植物藻类植物主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。 大都生活在水中鱼的饵料,大气中氧气的重要来源海带、紫菜、海白菜等可食用工业、医药上:监测空气污染程度的指示植物所以苔藓植物不能脱离开水的环境。苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵根、茎、叶等器官的分化,有输导组织:有些可食用;有些可供药;有些可供观赏;有些可作为优良的绿肥和饲料;古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体
4、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,一个重要的原因是能产生种子①保护里面的种子;②有利于种子的传播:A有些果实表面有翅或毛,适于随风飘扬,如槭、杨、柳的果实;B有些果实表面有刺毛或黏液,能够黏附在动物的体表传播,如苍耳、鬼针草的果实;C有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能够诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子能够随着动物的粪便的排出而传播,如野葡萄、枸杞的果实。
8、双子叶植物多为网状叶脉、直根系;单子叶植物多为平行叶脉、须根系。
第二章被子植物的一生
第一节:种子的萌发
1、种子萌发的条件
外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气
自身条件:种子必须是完整(子粒饱满种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶 1、根尖的纵切面图
2、幼根的生长 ① 生长最快的部位是:伸长区 ② 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
①、 芽轴——发育成茎
②、 芽原基——发育长成侧芽
③、 生长点——使芽轴不断伸长,并产生出新的芽原基和叶原基
④、 叶原基——发育成幼叶
4、木本植物茎的结构:由外向内依次可分为:树皮(内侧为韧皮部)、形成层、木质部髓等几部分。草本植物的茎和木本植物的茎有一定的区别。
5、水和无机盐的运输:通过导管运输。导管存在于木质部中,是运输水分和无机盐的通道。每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成了一根中空的管道,茎里的导管与根、叶中的导管相通,水分和无机盐在导管中能自下而上地向枝端运输。
筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物
6、植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。
???? 含氮无机盐:促进枝叶的生长。??? 含磷无机盐:促进果实的生成
???? 含钾无机盐:促进茎的生长(淀粉的形成)
(了解如何设计实验证明植物需要无机盐P34演示实验)
第三节 开花和结果
1、花是由花芽发育而成。
2、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)
3、果实和种子的形成(P41概念图)
?传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
?? 子房→果实?? 子房壁→果皮???? 胚珠→种子?? 珠被→种皮
受精卵→胚 受精极核→胚乳
3、人工受粉:当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
4、风媒花和虫媒花的特点P39
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节 水分进入植物体内的途径
1、绿色植物的生活需要水
(1)水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动
(2)水影响植物的分布
(3)植物在不同时期需水量不同
2、蒸腾作用主要是通过叶片进行的。叶叶片表皮有气孔(下表皮较多),气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。
3、气孔的结构:(一对半月形的保卫细胞构成,有叶绿体,外壁厚,内壁薄)保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭。白天气孔张开,晚上气孔闭合
4、蒸腾作用的意义:
①可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤
②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
④可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量。促进生物圈水循环。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
2、光合作用的公式:
3、探究实验:绿叶在光下制造有机物P54
暗处理:把天竺
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