专题复习气体制取九年级化学.ppt

期末专题复习 常见气体的实验室制取 课前热身 （1）仪器①的名称是 ②的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选用发生装置是 （填字母）；需要改进的是 。 如用E装置收集氧气，当观察到 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。实验结束停止加热时，要先 ，然后再熄灭酒精灯 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母），如何验证二氧化碳已收集满： ， 课前热身 （1）仪器①的名称是 ②的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选用发生装置是 （填字母）；需要改进的是 。 试管 集气瓶 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2 加热 A 在试管口处塞一小团棉花 如用E装置收集氧气，当观察到 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。实验结束停止加热时，要先 ，然后再熄灭酒精灯 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母），如何验证二氧化碳已收集满： ， 有连续均匀气泡冒出 把导管移离水面 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 B C 把燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，则已满 实验室制取气体的一般思路和方法： 选择适当的反应，包括反应物和反应条件 选择合适的实验装置 验证制得的气体 原料的选择 以制取二氧化碳为例 ①制得的气体较纯； ②反应条件容易满足； ③反应速率适中等。 ①为何不用浓盐酸而用稀盐酸制取？ ②为何不用高温分解碳酸钙的方法？ ③为何不用碳酸钠粉末？为何不用稀硫酸？ 加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是： 某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是___，收集装置是__ 。他不选择反应②制取CO2的理由是________________。 A C 反应2制得气体不纯 发生装置的选择 制取原理（原料） 反应物的状态 反应条件 发生装置 二氧化碳 氧气 制取原理 反应物的状态 反应条件 发生装置 二氧化碳 稀盐酸与大理石（或石灰石）反应 固体与液体 常温 氧气 分解过氧化氢溶液（二氧化锰催化） 固体与液体 常温 加热高锰酸钾 固体 加热 加热氯酸钾（二氧化锰催化） 固体 加热 发生装置的选择 氢气的制取原理呢？ 锌粒与稀硫酸反应 实验室常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是____（填序号）。 A．CH3COONa固体和碱石灰 B．Al4C3固体和水 C．CO和H2 A 气体的密度与空气的比较 收集装置 是否溶于水，是否与水反应 收集装置 二氧化碳 密度比空气大 可溶于水，与水反应 氧气 密度比空气大 难溶于水，不与水反应 收集装置的选择 —— 排水集气法： 向上排空气法： 向下排空气法： 难溶或不易溶于水 不与水反应 密度比空气大 不与空气反应 密度比空气小 不与空气反应 如何验满和检验氧气、二氧化碳？ （2011）实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置，用编号填空： A B （1）实验室收集CO2选用 ，收集O2选用 。 （2）如果要收集SO2应选用 ，收集CH4应选用 。 A A A B 学生活动：根据书本114页提供的仪器设计制取二氧化碳的装置 1．若要制取较多的CO2气体，可以把试管换成哪些仪器？ 2．若想在制气的过程中补充酸液，可选择哪套装置? 用长颈漏斗，优点：便于随时添加液体药品 提醒：用长颈漏斗时，要