基础教育面临的一些问题.ppt

基础教育面临的一些问题 我是一名农村小学教师，在我的教学与生活中发现了一些小学与初中衔接上的问题，在此与大家共勉。 学生的承受力受到严峻挑战 最近，我所教的一名刚升入初中的学生，回家号啕大哭，向家长提出不读书了。于是，家长向我提出回校复读。 我在明确拒绝该家长的要求之后，与该生进行了交流获悉：骤然升入初中，非常不适应。一是科目相应增多，压力太大；二是老师的教学风格与小学老师不同，老师所讲的听不懂；三是到了一个陌生的环境，人际交往出现茫然。 我们的教学面临挑战 最近，我发现我们地方的七年级中途辍学情况呈现上升趋势，在义务教育阶段呈现出这种状况是一件令我们每一位教育工作者心痛的事，为了百年大计，必须采取对策，予以避免。 究其原因，据我个人了解如下：一是学生感觉成绩跟不上，丧失了自信心；二是交际圈的扩大，在交往中让学生无所适从，有一部分学生是与人交恶，无法处理而退学；三是老师不了解学生秉性，处理事情简单粗暴，学生的怨气无处释放而负气出走。 解决策略 一、从小对学生进行挫折教育。尤其是现在人人都是宝贝孩子的今天，在家里、在小学或许是一帆风顺，被当作是一个宝，到了一个新的环境，未必会有这样的氛围，未必能够找得到这样的感觉，对于一个孩子来说，需要有相当大的承受力，这种能力的培养应该是一个漫长的过程，必须从小抓起，不能一蹴而就。 二、合理制定目标。目标应该具有层次感、针对性，不能搞一刀切，搞统一目标会影响孩子的积极性、自尊心，不利于孩子的个性发展，也就不利于学生的终身发展。 三、加强阶段间老师的交流、沟通。从小学到初中，搞的是整体移交，不仅仅是要交人，还应该要交心，交流各班学生情况，性格、兴趣、能力、知识等，初中老师在管理过程中，区别对待，因材施教。 四、将学校教学与社会交往结合起来，让学生具备初步的社会交往能力，初识人性一，初判人心，能就会简单的矛盾。 五、狠抓校园风气。初中的孩子，既充满稚气，又有其复杂性。孩子们身上或多或少会显现出各个家长丰富人生的影子，良莠不齐，精华与糟粕共存，学校的功能之一就是要去浊扬清，还学生一片心灵的净土，让学生感受到公平、正义、尊重、温暖。 我们的理想是不让一个孩子流失在校园之外，各位同仁，加油！ * * *