5.1设计的交流2.ppt

* * * 5.1 设计的交流 1.了解产品说明书的作用与一般结构。 2.能编写简单的产品说明书。 教学目标： 一、设计交流的意义(P151) 通过交流，找到设计中的不足，使设计加以改进； 通过交流，发现设计中存在的隐患，并尽早消除； 通过交流，在多个方案中选出最佳的设计方案。 看书上的例1，了解设计交流的方式 例1、在六面广告宣传灯设计中，设计交流的方式： 方 法 目 的 或 意 义 1 2 3 4 5 同学讨论会 展示设计方案文本和样灯 小型研讨会 请技术人员指导，提建议和意见 制作多媒体软 件和网页 组织网上讨论 印发调查表进行调研 获得更佳意见和建议 现场交流会 艺术鉴赏和特色评价 二、设计交流的方式 其实在学习中有许多设计的交流方式： 计算机演示图 ?Lorenz混沌吸引子 电路图 柱形图 设计模型 口头语言、文本、网页、图表、设计模型、电路图、计算机演示 等等~~ 注：不同的交流方式有各自的特点，应该根据设计的内容和交流的对象来选用交流的方式。 例2、例3和例4分别为我们展示了图表和设计模型两种方式 例2 介绍的是常见发光二极管（LED）的特性参 数，用了两个图： (1)表格：表5-1 (2)曲线图：图5-3 例3 展示了发光二极管（LED）在直流电源、整 流电源及交流电源中的应用，用了三个电路图。 例4 通过设计模型做加载荷试验。 要求：设计模型在大小、结构、材料等方面要和原物相同或成比例。 二、设计交流的方式(P154) 设计交流的方式 通过语言（语音）、文字、文本方式交流 通过技术图样、图纸、图表方式交流 通过原型或模型方式交流 通过视像片、计算机演示方式交流 通过互联网、网页方式交流 其他 三、设计者与用户的交流 ----产品使用说明书 产品说明书也称为用户手册——指导用户选择产品、使用产品的“路标”和“向导”，帮助用户了解产品的特性，确保用户正确安全使用产品。 设计的产物是产品，产品的目标是用户，产品说明书是设计者与用户交流的渠道。 案例1：家用洗涤剂引发的中毒 1996年6月，贵州省平坝县消费者王女士在一次清洗厕所时，先用“洗消净”洗涤，后来她嫌厕所臭味没有除去，又用“除臭剂”进行清洗，5分钟不到，她渐觉空气难闻 ，非常刺鼻，慢慢地咳嗽加重，呼吸困难，因此发生休克差点死亡。她爱人发现后，赶紧将她送进医院抢救，人抢救过来了，花了467.8元。 讨论并回答：为什么会出现这种现象？ (一)产品使用说明的重要性 王女士在使用这两种家用洗涤剂时，没有看清楚说明书，没有按照说明书的要求去操作而造成以上情况的发生。 呼声与建议农药说明书应该标注解毒方法 某村一对夫妻因在田里喷洒农药而双双中毒，险些酿成惨剧。其实，农村不少地方在农药贮存和使用过程中经常发生人畜中毒事件，有没有办法解决这个问题呢？ 据了解，发生上述情况的主要原因是： (1)农民自身缺乏农药贮存和使用等方面的知识； (2)大部分农药生产厂家没有注明各种农药的解毒方法。 1995年3月，北京某餐厅发生一起卡式炉爆炸事故。据调查，煤气罐使用不当引发了此次事故。该燃气罐的英文说明书提及“Never refill gas into empty can”(空罐绝不能再次充气)，而其中文说明书却翻译为 “若本罐使用无损坏，可再次充气”。事主按照中文说明书的意思，对燃气罐进行了再次充气，所充进的非专用燃气导致了涮羊肉的燃气卡式炉爆炸，在场的一位17岁花季少女贾国宇脸部被严重烧伤。1997年3月15日，海淀区人民法院在查清事实的基础上，依法判决卡式炉的生产者、经营者赔偿原告27万余元，其中精神损失费为10万元。事主贾国宇是中国索要精神赔偿的第一人 。 案例2 说明书表述错误引发卡式炉爆炸 产品使用说明书的主要内容 ◆产品特点介绍。 ◆主要规格、性能、技术指标。 ◆产品整体结构以及各组成部分的名称和作用。 ◆安装指导。 ◆使用操作方法、功能设置说明。 ◆安全注意事项和特殊要求。 ◆常见故障的处理及维护保养。 ◆附件/配件清单。 ◆其他有关的技术图表资料。 （二）简单的产品说明书或用户手册的编写 正文 标记 标题 商标、型号、货名以及“说明书”或“使用说明书” 一般包括构造、性能、适用范围、技术参数、安装、使用方法、注意事项 商标、厂家名称、地址、电话、邮编、代号或批准文号、照片或图片等 产品说明书的编写 案例三 产品说明书的结构分析 标题 正文 标记 ②自问自答式： ①条款直述式： 优点是条理清楚，醒目。 优点是问题明确，有针对性 产品说明书的形式