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湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 义务教育教科书(RJ)七年级生物上册 创设情境 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 温故知新:考考你 归纳: 细胞壁----保护和支持 细胞膜----控制物质的进出 细胞质----新陈代谢的主要场所 细胞核----遗传物质的主要场所 叶绿体----光合作用的场所 线粒体----分解有机物,释放能量供细胞利用,“动力车间” 液 泡-----含有细胞液,如糖,色素都在其中 创设情境 温故知新 一日三餐, 你吃进去了什么? 创设情境 1.细胞怎样从外界获取物质和能量?在这个过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用? 2.细胞核的主要作用是什么? 学习提纲 糖在水中溶解 水和蔗糖都是 由分子组成的 一、细胞的生活需要物质和能量 糖在水中溶解 蔗糖在水中的溶解意味着: 蔗糖分子分散开挤进水分子中. 分子是可以运动的。 一、细胞的生活需要物质和能量 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂肪 蛋白质 核酸 分子较小,不含碳 分子较大, 含碳 氧气 一、细胞的生活需要物质和能量 细胞中有哪些物质 1、物质能进出细胞吗? 2、细胞膜是怎样控制物质进出的? 3、你联想到什么 ? 一、细胞的生活需要物质和能量 其他物质 有用的物质 废物 细胞膜控制物质出入细胞 细胞膜并未将细胞封闭起来, 细胞膜能够控制物质的进出 有用物质,请进请进; 其他物质,阻挡阻挡; 细胞废物,出去出去。 细胞膜控制物质出入细胞 物质进入细胞有什么作用? 你知道吗? 物质 建造你的身体 为身体提供能量 细胞膜控制物质出入细胞 能 量 光 能 热 能 化 学 能 不同形式的能量 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 产生热水 不同形式的能量 食物 线粒体 汽油 发动机 能量 能量 不同形式的能量 细胞中的能量转换器 光合作用 呼吸作用 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 龙生龙 凤生凤 老鼠的孩子会打洞 思考:为什么“老鼠的孩子会打洞?” 谚语 为什么“老鼠的孩子会打洞?” 我们来分析: 1、老鼠的后代是老鼠,这种现象叫什么? ------遗传 2、受精卵内的什么因素在控制它的发育方向? ------信息 * 结论----生物细胞内有遗传信息 谚语 龙生龙 凤生凤 老鼠的孩子会打洞 思考:神秘的遗传信息躲在细胞结构的哪个地方呢? 二、细胞核是控制中心 探究:遗传信息在哪里? 大家好!我是克隆羊多莉。知道我的身世吗? ----三个妈妈共同生下了我,我是没有爸爸的羊! 二、细胞核是控制中心 探究:分析克隆羊实验资料 美丽的多莉和它的制造者威尔穆特教授 二、细胞核是控制中心 探究:分析克隆羊实验资料 B A C 多莉 注意看:多莉长的像哪只羊? 二、细胞核是控制中心 探究:遗传信息在哪里? A羊:供卵母羊(黑面黄毛) B羊:供核母羊(白面白毛) C羊:代育母羊(黑面黄毛) 克隆羊:多莉 (白面白毛) 我分析: 1、多莉像谁?---- 2、这说明控制多莉发育的遗传信息是谁给的? ----B羊! 3、B羊为多莉提供了什么? ----细胞核 4、这说明遗传信息在哪里? ----遗传信息在细胞核中 A B C 多莉 B羊 二、细胞核是控制中心 情景表演:小羊多莉的身世 剧中角色:A羊(供卵母羊) B羊(供核母羊) C羊(代育母羊) D羊(克隆羊多莉) 第一场:多莉自白 第二场:听妈妈讲那过去的事情 第三场:小羊多莉找妈妈 二、细胞核是控制中心 遗传信息的多样性 我猜猜:在写有A、T、G、C字母的卡片各3张共12张卡片中,随机抽出其中6张,组成一个排列。例如:“A-A-T-C-C-G”、“T-T-G-C-G-G”,猜一猜,这样的不同排列大概会有多少种? 答案:924种! 一个DNA分子上有数量超过400万个这样的小卡片 我肯定:DNA分子上包含丰富的遗传信息! 细胞核中有多条这样的DNA,因此我们说-- 细胞核是遗传信息库 课后练习 1、细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。 细胞膜 细胞的控制中心 叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量 线粒体 控制物质进出 细胞核 将光能转变成化学能 2、医生常给危重病人吸氧
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