第一阶段 专题一 色专题 大题冲关(一) 与离子反应有关的推断题第一阶段 专题一 特色专题 大题冲关(一) 与离子反应有关的推断题第一阶段 专题一 特色专题 大题冲关(一) 与离子反应有关的推断题第一阶段 专题一 特色专题 大题冲关(一) 与离子反应有关的推断题.ppt

返回 专题一 特色专题 大 题 冲 关 (一) 题型一 题型二 题型特点 技法指导 落实体验 题型特点 技法指导 落实体验 第一阶段 [题型特点]? 推断溶液中所含的离子，一般要根据题目中描述的实验现象，依据常见离子的检验方法及离子共存的知识进行判断，在肯定一方的同时，否定另一方。这类试题综合了元素化合物的大部分知识，同时溶液的颜色，酸、碱性等也渗透其中。这类试题题型相对稳定，难度适中。 (4)取部分(3)中的碱性溶液，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成； (5)将(3)中得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 根据上述实验事实确定： 该溶液中肯定存在的离子是________________________， 肯定不存在的离子是________________________，还不能确定是否存在的离子是________________________。 [技法指导] 溶液中所含离子推断的解题原则 解答此类题目要遵循以下三个原则： (1)互斥性原则。当利用题给实验现象判断出一定有某种离子存在时，应立即运用已有的知识，将不能与之共存的离子排除掉，从而判断出一定没有哪种离子。 (2)进出性原则。在进行离子检验时，往往要加入试剂，这样就会引入新的离子，原溶液中是否存在该种离子就无法判断，还会有一些离子随着实验过程中所产生的沉淀或气体而消失，有可能对后续的实验造成影响。 (3)电中性原则。在任何电解质溶液中，阴、阳离子所带的总电荷数是守恒的，即溶液呈电中性。在判断混合体系中某些离子存在与否时，有的离子并未通过实验验证，但我们可运用溶液中电荷守恒理论来判断其是否存在。 (2)生成的气体中一定有________。它具有的性质是________(填字母序号)。 A．无色无味　　　　　　　 B．无色有刺激性气味 C．属于大气污染物 D．难溶于水 E．能被NaOH溶液吸收 (3)溶液中减少的离子是____________，原因是___________ ________________________________(用离子方程式表示)。 (4)原溶液中可能含有的阴离子是________________ [题型特点]? 利用离子反应进行物质的推断是推断题中的一种重要题型，它既考查了常见离子的典型性质，又考查了考生的推断能力。这类试题常将物质拆分为离子，通过实验并根据其现象推断出相关物质。解答此类试题，易出现一错全错的连锁错误，因此，解答的关键是依据题目表述的现象和离子的性质，初步推出可能的物质，然后逐步分析，从而得出正确的结果。 [示例]　饮水安全在灾后重建中占有极为重要的地位，某研究小组提取三处被污染的水源进行了分析，给出了如下实验信息：其中一处被污染的水源含有A、B两种物质，一处含有C、D两种物质，一处含有E物质，A、B、C、D、E五种常见化合物，都是由下表中的离子形成： 为了鉴别上述化合物，分别完成以下实验，其结果如下： ①将它们溶于水后，D为蓝色溶液，其他均为无色溶液；②将E溶液滴入C溶液中出现白色沉淀，继续滴加，沉淀溶解；③进行焰色反应，只有B、C为紫色(透过蓝色钴玻璃)；④在各溶液中加入硝酸钡溶液，再加过量稀硝酸，A中放出无色气体，C、D中产生白色沉淀；⑤将B、D两溶液混合，未见沉淀或气体生成。 根据上述实验填空： (1)写出B、D的化学式：B____________、D___________。 (2)将含1 mol A的溶液与含1 mol E的溶液反应后蒸干，仅得到一种化合物，该化合物为____________。 (3)写出实验②发生反应的离子方程式：______________、____________________________。 (4)C常用作净水剂，用离子方程式表示其净水原理： _________________________________________________。 [技法指导] ③B和D都不溶于水，也不溶于酸； ④C溶于水后与上述某阳离子反应可生成D，且C溶液与过量氨水反应可生成白色沉淀； ⑤E溶于水后与上述某阴离子反应可生成B。 根据上述性质推断： (1)E的化学式：________，D的名称：________； (2)写出C溶液与过量的E溶液反应的离子方程式： __________________________________________________