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动物和人体生命活动的调节1物和人体生命活动的调节1动物和人体生命活动的调节1动物和人体生命活动的调节1
神经调节的基本方式? 反射活动的结构基础——反射弧 当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时,兴奋部位的膜很快地发生一次电位变化 A、膜外由正电位变为负电位 B、膜外由负电位变为正电位 C、膜内外电位不变 兴奋沿着神经纤维向前传导时,局部电流的形成时是 A、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差 B、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差 C、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差 D、细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差 三、兴奋在神经元(神经细胞)间的传递 突触小泡内递质的释放作用 兴奋在神经元间的传递是单向的吗?为什么? 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( ) A、脊髓、大脑、大脑 B、脑干、脊髓、大脑 C、大脑、脊髓、大脑 D、脊髓、脊髓、脑干 止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( ) A、细胞体 B、轴突 C、突触间隙 D、树突 下列哪项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与 A、感觉 B、非条件反射 C、条件反射 D、思维 在一个简单的反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,当A接受刺激后,兴奋的传递方向是( ) A、A的树突 B的轴突 B、B的轴突 A的轴突 C、B的轴突 A的胞体 D、A的轴突 B的树突 这些神经中枢是各自孤立的对生理活动进行调节吗? 神经中枢的分布部位与功能各不相同,彼此之间又相互调控,位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控。 1、成人可以有意识的控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别? 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?这些例子说明神经中枢之间有什么联系? 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 五、人脑的高级功能 人和动物神经系统中最高级的部位? 大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。 语言功能是人脑特有的高级功能,包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、说、读、写。 运动性失语症 听觉性失语症 失读症 失写症 Write- 书写言语区 Vision- 视觉言语区 Speak- 运动言语区 Hear- 听觉言语区 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 大脑皮层功能区 什么叫学习、记忆?两者之间有何关系? 学习是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。 学习和记忆相互联系,不可分割。 重复 外界信息输入(视听触等) 瞬时记忆 遗忘 (信息丢失) 注意 短期记忆 不重复 遗忘 长期记忆 永久记忆 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。 及时复习是有效防止遗忘的好方法 B C B D * 第1节 通过神经系统的调节 一、神经调节的结构基础与反射 树 突 神经纤维 细胞核 细胞体 轴 突 轴突末梢 神经元的结构 神经元、神经纤维、神经之间的关系? 神经元 突起 含有细胞核 一条长而分枝少 神经元 细胞体: 树突: 轴突: 呈树枝状分布 神经元的结构 细胞体:代谢和营养中心?轴突:一根,把神经冲动传离细胞体?树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体 人体神经系统结构图: 脑脊髓 中枢神经系统 脑神经脊神经 周围神经系统 (一)神经系统及神经元 1、神经系统包括: 脑和脊髓 神经 2、基本单位是: 细胞体 突起 树突 轴突 髓鞘 神经纤维 神经元 许多条成束 中枢神经系统 周围神经系统 1、神经元又叫神经细胞,包括细胞体和突起(树突和轴突)两部分。 2、神经纤维是指长的树突或轴突外面包被着髓鞘。 3、神经:由若干条神经纤维集结成束,外包结缔组织膜。 4、神经中枢:在灰质里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人体的某一项相应的生理活动,这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢 。 5、中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统是指脊神经(31对)和脑神经(1
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