第25课 现代科学革命辩析.ppt

* 第25课 现代科学革命 第25课 现代科学革命 △课标要求： 知道相对论和量子论的主要内容，认识其意义 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典物理学存在局限性，面临着危机和挑战 ①建立在对低速运动的物质的研究之上和绝对时空观的理论之上 ②适用的范围主要是人们日常生活中的物理现象 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典力学存在局限性，面临着危机和挑战 经典物理学无法解释物理学研究中遇到的一些新问题： ①高速运动中的物理现象 ②微观粒子的运动 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典物理学存在局限性，面临着危机和挑战 二、现代科学革命﹙20世纪初﹚ 1、相对论的创立 相对论创立者爱因斯坦 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典物理学存在局限性，面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 ①提出 1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论 相对论 ②内容 光速不变原理 相对性原理： 北极： 赤道： 当速度接近光速时 当速度达到光速时： 质量（重量）增加 时间变慢——钟慢效应 长度变短——尺缩效应 钟表不走了——时间停止了 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典物理学存在局限性，面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 ①提出 1905年提出匀速运动体系的狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论 相对论 ②内容 光速不变原理 相对性原理： 时间、空间、运动、质量是相对的 ③意义： 物理学领域的一次重大革命，发展了牛顿力学 否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的相对性 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典物理学存在局限性，面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 2、量子论的创立与发展 微观粒子的运动不能用经典物理学的原理说明 ①背景： ②创立： 加热到不同温度的物体发出不同颜色的光 科学家们为了总结热辐射规律，推导出两个公式。 但这两个公式的计算结果总是与实验结果不相符合。 1900年，为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理学家普朗克提出了量子假说：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典力学存在局限性，面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 2、量子论的创立与发展 微观粒子的运动不能用经典力学的原理说明 ①背景： ②创立： 普朗克提出量子假说﹙1900年﹚ 第25课 现代科学革命 一、背景： 经典力学存在局限性，面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 2、量子论的创立与发展 微观粒子的运动不能用经典力学的原理说明 ①背景： ②创立： 普朗克提出量子假说 3、发展 爱因斯坦提出光的量子理论 玻尔提出原子的量子理论 量子力学建立 4、意义 P.108.3.4 △相对论和量子论的创立有何重要意义？ ①是现代物理学的两大支柱，构成其基础 相对论 量子论 ②改变了人们认识世界的角度和方法 △物理学的发展给了我们什么样的启示？ 敢于质疑 勇于创新 实践出真知 1、20世纪初，为物理学发展带来革命性变化的是（ ） A 牛顿力学 B 经典物理学 C 相对论 D 电磁学 C 2、现代物理学的基础和两大支柱是 （ ） ①牛顿力学 ②相对论 ③量子论 ④分子论 A ①② B ③④ C ①④ D ②③ D C △巩固练习： 3、下列表述不正确的是 （ ） A 牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 B 经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象 C 相对论的提出证明经典物理学是完全错误的 D 量子论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步 4、打破了经典物理学的绝对化思维，为人们提供了辨 证地看待世界的途径的成就是 （ ） A 相对论的提出 B 量子理论 C 量子假说 D 万有引力定律 A 5、爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系的关系是（ ） A 完全继承 B 完全否定 C 有否定，有发展 D 没有关系 C 6、相对论的主要内容不包括 （ ） A 时间和空间随着物质的运动而变化 B 时间和空间是不变的 C 物质的质量随着运动速度的变化而变化 D 质量和能