生物高中复习辩析.doc

复习要点 专题一：生命的基础 生命科学发展 我国成就 古代 贾思勰：《 》 李时珍：《 》 现代 人工合成 人工合成 其他各国成就 罗伯特·虎克发明 ，标志生物学研究进入 水平。 林耐创立 。 施莱登和施旺提出 。 达尔文发表《 》，提出以 学说为基础的 。 孟德尔进行了“豌豆杂交实验”，揭示了 。 摩尔根进行了“果蝇眼色遗传实验”，进一步揭示了 。 沃森和克里克提出 分子模型，生物学研究进入了 水平。 被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的是 。 克隆羊“多利”的诞生证明高度分化的 具有全能性。 研究手段 早期： 现代： 发展方向 微观领域： 宏观领域： 展望 后基因组学 转基因技术 基因治疗 生物多样性保护 脑科学 生命科学探究 生命科学探究的基本步骤（重视文献的作用） 发现问题—— ——设计实验——实施实验—— ——得出结论—— ——进一步研究 2、生命科学探究基本原则： 、 、平行重复。 显微镜的使用 （1）显微镜的结构（标出各部分名称） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （2）视野亮度调节 ①调节反光镜：在较亮的环境中使用平面镜，在较暗的环 境中使用 。（部分内置光源 显微镜可以通过调光旋钮调节明暗） ②调节光圈：光圈位于载物台下方，缩小光圈视野变 ， 放大光圈视野变 。 （3）显微镜放大倍数 ①计算：物像放大倍数= × ②涵义：代表细胞 和 的放大倍数，而不是体积和面积的放大倍数。 （4）高倍镜和低倍镜视野比 物像大小 细胞数目 视野亮度 与装片的距离 低倍镜 高倍镜 （5）使用高倍镜观察的要点 ①首先将待观察物体的物像在低倍镜中移到视野 （中央/边缘）； ②在低倍镜物像清晰的情况下，只需转动 ，转换成高倍镜。 ③使用高倍镜观察时只能调节 调节器，切勿使用 调节器。 （6）显微镜下的物像：是放大的、上下 、左右 的虚像。 （7）如何将物像移到视野中央？ （物像在视野的哪个方向，就向哪个方向移动装片） 若要将视野右下方物象移到中央，则应将玻片向 方向移动。 （8）污物的判断 在显微镜视野中观察到的污物可能存在于三个地方： 、物镜和 。可以分别采用转动目镜、 和移动装片的方