江西省永丰中学高中物理3.2弹力新人教版必修1辩析.ppt

“弹力有无的判断”跟踪练习： 例2　在下图所示图中画出物体P受到的各接触点或面对它的弹力的示意图，其中甲、乙、丙中物体P处于静止状态，丁中物体P(即球)在水平面上匀速滚动 【答案】　它们所受弹力的示意图如图所示： 弹力的大小 典例1　一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是(　　) A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变 C．汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变 D．以上说法都不正确 易错点：对弹力产生原因理解不到位 纠错补练1　下列关于弹力的说法正确的是(　　) A．木板放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生了形变而产生的 B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，因为木头发生了形变而产生的 C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向 D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的 易错点2：不能正确分析轻杆的弹力 典例2　如下图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力(　　) A．大小为2 N，方向平行于斜面向上 B．大小为1 N，方向平行于斜面向上 C．大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2 N，方向竖直向上 【错因分析】　误认为杆中的弹力一定沿杆而错选． 【解析】　小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，杆对小球的弹力与重力等大、反向． 【正确答案】　D 【题后反思】　杆中的弹力可能沿杆也可能不沿杆，而轻绳的弹力一定沿渑． 纠错补练2　如图所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球．小车处于静止状态，分析杆对球的弹力的大小和方向． 【解析】　由于球处于平衡状态，根据二力平衡的条件知，杆对球的弹力方向与重力方向相反，竖直向上，弹力大小与球的重力大小相等，为mg. 【答案】　mg，竖直向上 2．将一本书放在水平桌面上静止，则下面说法中正确的是 (　　) A．书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球 B．书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是桌子 C．书对桌面的压力是弹力，在数值上等于书受的重力 D．书能静止，是由于书的重力大于桌面对书的支持力 【解析】　书对桌面的压力属弹力，其施力物体是书，A、B错；由于书处于静止状态，书的重力与书受到桌面的支持力大小相等，而书对桌面的压力和桌面对书的弹力大小相等，故书对桌面的压力与重力在数值上相等，C对、D错． 【答案】　C 3．一物体静止在斜面上时，正确表示斜面对物体的弹力F的方向的图是 (　　) 【解析】　物体所受的弹力是支持力，要先找接触面，就是斜面，支持力应该垂直于斜面，从接触位置指向物体，所以答案为A. 【答案】　CD * 3.2弹力（第一课时） 牵引列车、锻打工件、击球、弯弓射箭、推、拉、提、举……都是常见的弹力 弹力从本质上来说，是由电磁力引起的 形变： 物体被弯曲 物体的形状或体积的改变叫做形变。 、压缩、拉长、扭转等。 形变后能恢复原状 形变后不能恢复原状 弹性形变 非弹性形变 如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度 [讨论]： 我用力推墙或压桌面，那么墙和桌面也会发生形变吗？ 总结：任何物体都可以发生形变 放大的思想 [猜想]：物体发生弹性形变后要恢复原状，对与它接触的物体会有什么作用呢？ 实例分析1 我们现在一起来进行下面的操作：用手扯住弹簧或橡皮筋的两端，在其的弹性限度范围内拉弹簧或橡皮筋，使其发生形变。在操作的同时，用心体会一下手与弹簧或橡皮筋之间的相互作用。 实例分析2 两手拇指根处相互挤压，发生形变。用心体会两手间的相互作用。 [猜想]：物体发生弹性形变后要恢复原状，对与它接触的物体会有什么作用呢？ 二、弹 力 1、概念：发