第二单元相继兴衰的中古欧亚国家辩析.doc

第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家 第一课 西欧封建国家与基督教文明 1．（2014·江苏南京·15）西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是（ ） A．教皇与教会 B．富裕商人 C．天皇 D．银行家 【答案】A 2．（2014·山东临沂·17）图5中所反映的历史事件发生于 A．古代美洲 B．古代亚洲 C．古代欧洲 D．古代非洲 2014·湖北十堰·23）在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是 A．罗马天主教会B．封建国王C．查理·马特D．封建贵族 2014·辽宁沈阳·10）欧洲几千年的历史证明，世界历史在很大程度上深受欧洲的影响，并推动了整个世界文明的进程，将下列图片反映的历史事件按发生时间的先后排序正确的是（ ） a．教皇利奥三世为查理曼加冕 b．英国宪章运动 c．法国巴黎人民攻占巴士底狱 A．acb B．cab C．bac D．abc 【答案】A 5．（2014·湖北宜昌12）西欧封建社会时期，成为封建社会精神支柱，且拥有至高无上权力的机构是（ ） A．国王 B．大封建主 C．庄园 D．罗马教廷 【答案】D 6．（2014·广东珠海·68）意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（ ） A．教会成为欧洲最大的土地所有者 B．在精神和文化领域，神权凌驾一切 C．西欧封建国家内部管理权力分散 D．西欧封建制度等级森严 【答案】B 7．2014·湖北孝感·31）11 中国宋商业发展，城市繁荣。同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在 A．对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用 B．一般是工商业活动中心、规模较小 C．是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展 D．所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国 2014·湖南长沙·31）古印度的种姓制度和西欧查理·马特改革后形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度。（ ） 【答案】F 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 1．（2014·广西玉林·10）伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，是因为这一年A．穆罕默德诞生 B．建立了政教合一的国家C．伊斯兰教形成D．阿拉伯半岛实现了统一2014·湖南娄底·14）下列宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（ ） A．佛教 B．道教 C．基督教 D． 【答案】D 3．（2014·山东泰安·29）下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（ ） A．“众生平等”，“忍耐服从” B．忍受苦难，死后可以升人“天堂” C．宇宙间唯一的神是真主“安拉” D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 【答案】C 4．（2014·江西省·11）《阿拉伯通史》中写道：千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（ ） A．印度 B．巴勒斯坦 C．罗马 D．麦加 【答案】D 5．（2014·广东佛山·11）2014年上海亚信峰会国宴上，这对哪种文化国家的尊重犹太教伊斯兰教基督教佛教 2014·湖北荆州·16）文化交流是世界文明史的重要篇章。对下图（阿拉伯数字图）文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是（ ） A．古代印度人 B．古代埃及人 C．古代阿拉伯人 D．古代波斯人 【答案】C 8．（2014·江苏无锡·14）世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人 【答案】B 9．（2014·湖南怀化·29）公元前6 ，穆罕默德在古印度地区创立佛教。 （ ） 【答案】× 10．（2014·湖南益阳·28）阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》。（ ） 【答案】√ 11．（2014·福建莆田·23）阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明，而是希腊人创造的。 【答案】23．把“希腊人”改为“印度人”。 第三课 日本的大文化改新 1．（2014·江苏盐城·15）日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是（