毛概第三讲中国特色社会主义的理论基石辩析.ppt

中国特色社会主义理论体系的三大基石第三讲 教学目的和要求 通过对中国特色社会主义理论体系三大基础性理论的介绍，使同学们对中国特色社会主义理论有一个基本的了解。增强同学们建设中国特色社会主义事业的信心和决心。 教学重点和难点 1、社会主义初级阶段的含义和基本特征； 2、社会主义本质和社会主义根本任务； 3、社会主义改革开放的主要内容和特色。 第一节 建设中国特色社会主义 总依据理论 第二节 社会主义本质理论 第三节 社会主义改革开放理论 第一节 建设中国特色社会主义 总依据理论 一、社会主义初级阶段是我国最大的实际 （一）社会主义初级阶段理论形成和发展 列宁从本国实际出发，在《国家与革命》、《马克思主义论国家》等文章中，把未来社会分为：从资本主义向社会主义的过渡时期，社会主义社会，共产主义社会 斯大林对社会主义社会作出了超越现 实的判断，于1936年宣布苏联已完成农业 集体化、工业化，基本上实现共产主义的 第一阶段，即社会主义。 赫鲁晓夫比斯大林走得更远，提出共 产主义建设论。 20世纪60年代后，苏联领导人对社会主义发展阶段的认识出现转机。 勃列日涅夫将社会主义的发展时期由共产主义降为“建成发达社会主义； 安德罗波夫将“建成论”改为“起点论”，认为苏联社会尚处于发达社会主义的起点； 戈尔巴乔夫提出完善发展中的社会主义。这表明，苏联对社会阶段的认识在一步一步接近客观实际。 1956年毛泽东明确指出：“我国社会主义还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。” 社会主义国家在探索其发展道路上共同的经验教训： ——对建设社会主义的长期性认识不足，急于求成 ——在所有制上追求“一大二公”，急于求纯 ——在发展阶段上，急于过渡 2、社会主义初级阶段理论的提出及其发展 以邓小平为核心的第二代中共领导集体，在科学分析和准确把握中国国情的基础上，作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学判断。 1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次使用了“初级的阶段”这一用法。 1982年9月，党的十二大再次指出：“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。” 1987年10月，根据邓小平关于社会主义初级阶段的论述，党的十三大全面论述了社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。 党的十五、十六、十七大、十八大进一步强调我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 （二）社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 1、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 含义：第一，从社会性质上说，我国社会已经是社会主义社会。第二，从发育程度上说，我国的社会主义还不成熟、不完善，还处于它的初级阶段。 社会主义初级阶段的特征 社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。 社会主义初级阶段就是一个改变这种不发达状态的过程。其特征十五大从九个方面给予总结。（见教材第98页） 新世纪我国发展呈现出的新的阶段性特征 ——从经济发展看，在改革开放推动下，我国经济持续稳定地增长，经济实力和综合国力不断增强，基础设施和城乡面貌发生巨大变化。 ——从经济体制看，公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度已经形成，社会主义市场经济体制初步建立，为经济的发展注入了强大 的活力。 新世纪我国发展呈现出的新的阶段性特征 ——从人民生活看，人民生活总体上已经达到小康水平，反贫困取得了全世界最突出的进展。 ——从发展的协调性看，二元结构正在改变，农村发展保持良好的势头。 新世纪我国发展呈现出的新的阶段性特征 ——从民主政治建设看，随着整个改革进程地推进，政治体制改革、社会主义民主政治不断发展，中国特色社会主义法律体系基本形成，人民政治参与的积极性不断提高，政治体制总体上是适应经济社会发展要求的。 新世纪我国发展呈现出的新的阶段性特征 ——从文化建设看，以经济快速发展的推动下，文化建设取得了巨大成就，人民群众的文化生活更加丰富多彩。 ——从社会建设和管理看，在发展多种经济成份、社会主义市场经济和对外开放的推动下，社会活力显著增强。 新世纪我国发展呈现出的新的阶段性特征 ——从对外开放看，我国已经成为从封闭半封闭型经济转变为开放型经济，，加入世贸组织标志着对外开放进入了新的阶段，蓬勃发展的中国经济在世界上的地位越来越重要。 4.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 第一，发展了马克思主义关于社会主义发展阶段理论，是邓小平理论形成的“基石” 第