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2003年中考作文命题走向大预测（一） ——回顾2002年中招作文命题的特点 河南省商丘市第四高级中学 高 杰 新年的钟声已经敲响，人间迎来了崭新的气象。中学校园依然那么生机勃勃。新一届的初中毕业生们，正迎着世纪的东风，踏着紧密的鼓点，拼搏在人生新的战场。 孩子们，朋友们，作为你们的长辈，我由衷地对你们说一声：“加油！” 当然，对你们最好的支持，我认为，还应该是为你们指航引路。根据我身在“第一线”的多年的临战经验，以及对近两年出现的必威体育精装版“战况”的深入分析，我特意对2003年的中招作文的命题方向，作了大胆地预测，但愿能给你们带来一点帮助。 要对2003年的命题走向作预测，我们还必须先对2002年命题特点及规律，做一下探讨。因为，“经验是最好的老师”。 2002年的中考作文命题，是在教育部新颁布的《课程标准》和《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的指导下运行的，在2001年的基础上，又出现了一些新的特点。总的说来，其特点主要表现在以下几个方面。 一、形式：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 新的《课程标准》在“关于写作”一项中，明确指出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。” 同时，它还强调，写文章要“注重真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，真正要求学生做到‘说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话’”。这一规定犹如浩荡的东风，融化了积压长年的坚冰，彻底打破了“命题作文”一统天下的局面。 因此，2000年的命题从形式上看是开放的。总的说来： 命题作文气数将尽，半命题作文慢慢失宠，材料作文势力减弱，话题作文已成主流，选题作文蔚然成风，读后感等其他形式尚有一席之地。 笔者对全国20多个省、市、区的中招命题情况进行了分析。结果显示，选用话题作文形式的占69%，材料作文占13%。半命题作文占11%，命题作文只占7%，由此可见，话题作文作为作文命题改革的成果，它越来越受命题者的青睐。这是因为，在一个指定的话题内，文体不限，题目自拟，立意自定，供学生自由选择、自由发挥的余地很大，给考生提供了广阔的创造空间，大大激发他们的写作欲望，使每位考生都有话可说，有利于学生思维的发散，有利于创造精神的考查。 在这中种大好形势下，佳作迭出，捷报频传。一篇篇满分作文被人们争相传阅；一个个“才子”、“才女”也凭自己的佳作一夜之间斩露头角。我国初中毕业生的总的作文水平，有了一个整体的提高。如此喜人形势，实在可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 我们可以预见，这种以话题作文为主、其他形式为辅的命题形势，在今后的一段时间内，还将继续存在。 二、内容：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 且看这些话题：“把握”（河北）、“美景”（辽宁）、“改变”（江苏常州）、“水”（江苏徐州）、“实践”（杭州）、“追求”（浙江金华）“掌声”（安徽）、“爱”（福州）、“幸福”（江西）、“成长”（山东）、“我能行”或“我不行”（山东济南）、“个性”（山东淄博）、“善良”（云南）、“明天”（四川内江）、“节日”（贵州黔东南）、“感激”（湖南益阳）、“成长”（四川广安）、“善良”（四川眉山）、“宽容”（青海）、“品味”（北京朝阳）等也都能看出作者的情趣，作者的追求。“享受……的乐趣”（无锡）、“我终于战胜了________”（天津）、“感受第一次”（苏州）、“新时代的中学生”（武汉）、“为自己竖起大拇指”（上海）、……开放的命题形式，必然带来内容上的丰富多彩。 其他形式的命题也极其丰富。诸如广西省以《文学的启迪》为题目、吉林省以《同自己谈事》为题目、湖北宜昌以《假如是灯》为题目、福建宁德以《……给我带来快乐》为题目、湖北荆州以〈从……做起〉或〈把……带给……〉为题目（二选一）、湖北十堰以“积累”为话题或者以〈报答〉为题目（二选一）、北京西城区以〈我和鸟儿有个约会〉材料读后感或者以“我和体育”或者以“我和艺术”为话题（三选一）、青海省以〈我最喜欢的一本书〉为题目、或者以“宽容”为话题、或者阅读材料后自拟题目写一篇文章（三选一）…… 这些内容，涉及到中学生生活的方方面面，让人看起来实在有眼花缭乱、目不暇给之感。这也正说明了中招作文命题的丰富性。如果把这里比做一座春天的花园的话，那么真可谓“等闲识得东风面，万紫千红总是春”了。。 进行理性地分析，可以看出以上这些命题具有三个方面的特点： §1·贴近考生生活 以“我”为中心命题，已成为中招考试的一个亮点。如“我终于战胜了________”、“同自己谈话”、“为自己竖起大拇指”、“_______给我带来快乐”、“感受第一次”、等等；话题的选择上很能联系考生的人生经历。如“失去后才知道可贵”、“盼”、”成长”、”我和体育”、“改变”、”感受生活”等等。这些