第2课时《民事权利知多少》.ppt

*\28 人民版思想品德 八年级 上册 *\28 *\28 １、认识中华人民共和国公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。 ２、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。 ３、了解民事权利的内容，懂得自己在财产权、人身权、知识产权等方面享有 的民事权利。 *\28 *\28 作为未成年人，作为中华人民共和国公民，我们在民事法律关系中除了享有著作权之外，还依法享有其他一系列民事权利。如：生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、财产所有权等。 我们享有财产权 *\28 财产所有权的含义： 财产所有权 ——所有人依法对自己的财产享有： 占 有 使 用 收 益 处 分 的权利。 *\28 我买了一台电脑。 我用电脑做课件、上网。 我把电脑租给某打字店。 我把电脑卖给他人。 (占有权） （使用权） （收益权） （处分权） *\28 我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： ①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。 当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式予以保护。 ②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。 *\28 阅读75页案例《被扣的自行车》，并讨论问题？ 你如何看待看车大爷的言行?他有权扣押顾然的自行车吗?如果你是顾然,你将如何解决这个问题?请你根据案情,运用相关的法律知识对该案进行剖析。 *\28 见习律师：在顾然出示证据之前，看车大爷扣留自行车是合情合理的，是工作负责的表现。但是，在顾然出示证据之后，看车大爷仍然扣留自行车，就侵犯了顾然的财产所有权。《中华人民共和国民法通则第七十一条规定》：“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。”在这种情况下，顾然应该依法维护自己的财产所有权。 *\28 我们享有肖像权 1、什么是肖像权？ 肖像权是指公民对自己的照片、画像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵犯的权利。 2，肖像权也是公民的民事权利之一，未成年人和成年人一样，依法享有肖像权。 3、公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。 4、丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行 人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。 *\28 阅读76页案情发布《我什么时候拍广告了？》并讨论问题。 *\28 见习律师：爸爸的想法是正确的。方便面生产厂家和制作这则广告的广告公司，未经瑶瑶本人同意，侵犯了瑶瑶的肖像权。瑶瑶的爸爸可以通过协商、调解、请求司法保护等途径来维护瑶瑶的合法权益。 判决：责令停止使用该广告，向王瑶瑶赔礼道歉，并支付一定的精神损失费。 王瑶瑶爸爸的想法正确吗？接下来，他可能会采取哪些行动？你能根据案情，运用相关的法律知识，帮助他做出正确的选择吗？ *\28 问题的关键在于：使用照片是否经本人同意？是否以营利为目的？ 如果未经王瑶瑶的同意，将这张照片作为样品放在橱窗内展览，就侵犯了王瑶瑶的肖像权，反之，则未侵犯她的肖像权；如果某报刊作为新闻图片刊登这张照片，就没有侵犯王瑶瑶的肖像权。 如果王瑶瑶的这张照片被某照相馆作为样品放在橱窗中展览，她的肖像权是否受到了侵犯？如果被某报刊作为新闻图片刊用呢？ *\28 某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事） 学以致用——“我来当法官” 问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了 40名小学生的肖像权？ *\28 三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。 《民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用 公民的肖像。 （1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号的录像肖像做广告； （2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意； （3）三被告使用40名小学生肖像做广告的目 的是营利。 *\28 最高人民法院的把“营利目的”详细解释为：使用公民肖像作广告、商标、装饰橱窗等 未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。其中强调的是未经许可和以营利为目的，