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09届高三生物二轮专题复习教学案9 细胞呼吸与体温调节 编写:丁佐德 审核:杨树娟 1.细胞呼吸及其原理的应用 B 写出有氧呼吸过程示意图 例1．右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A．a浓度的氧最适于贮藏该器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸 的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 练习1．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在 （ ） A．第一和第二阶段 B．第二和第三阶段 C．第一和第三阶段 D．第三和第二阶段 练习2．在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度（E）受温度变化的影响，下图中哪一曲线能正确表示其结果（ ） 例2：如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答： (1)A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_________的产物。 (2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是____________________。 (3)由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_______________________。 (4)为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是______________________。 练习3：酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 A．1∶6 B．1∶3 C．1∶2 D．1∶0 2.探究酵母菌的呼吸方式（实验考查） c 例3．（11分）酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因。 供选的实验试剂和用品： 锥形瓶、酵母菌细胞（试剂1）、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。 完成下列实验步骤： （1）取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C。1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水。 （2）A装置的锥形瓶2中加入______ ______； B装置的锥形瓶2中加入_______ _______； C装置的锥形瓶2中加入___________ _______________。 （3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套______ _______，B套_____ _______，C套_____________。 （4）将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8~10h）。 （5）观察__________________ ________，判断是否进行无氧呼吸。 预期实验结果并得出相应结论： ①_____________________ ________________； ②__________________________ ___________； ③____________________________ _________； ④_______________________ ______________。 31．（11分）（2）10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水 10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液 10mL的试剂2