第3讲(出版物和出版资源)试题.ppt

2013年出版专业资格考试 出版专业基础知识（中级） 主讲老师：罗鑫 一、出版物 （一）出版物的要素 出版物是出版活动的成果。出版活动对政治、经济、文化和社会发展的影响，主要通过出版物实现。 出版物必须一定是精神文化成果；但不是所有的精神文化成果都是出版物。 出版物必须具备三个要素： 第一，具有经过编辑加工的以文字、图形、图像、声音或其他符号形式表现的精神文化内容，可供阅读、欣赏。 第二，具有承载这些精神文化内容的物质载体。 第三，具有一定量的复本，从而可以向公众传播。 可以看出，出版物的要素与出版活动的构成要素是相关联的。 第三讲 出版物和出版资源 真题 1．关于出版物的说法，错误的是（C）（2011年真题） A. 精神文化成果都要经过编辑过程才能成为出版物 B. 出版物是精神产品内核与物质产品形态的统一 C. 出版物都要先复制一定数量的复本，然后才可以向社会公众发行 D. 出版物的载体材料并不限于纸张 2. 出版物必须具备的要素包括( BCE )等。（2009年真题） A．能够长期保存B．具有经过编辑加工的精神文化内容，可供阅读、欣赏 C．具有承载精神文化内容的物质载体D．印刷装订成册E．可供传播 （二）出版物的种类 1．根据出版物总体特征分类 主要种类：图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、互联网出版物。 其中，图书、报纸、期刊，通常以纸张为载体，以印刷方式复制的，合称“纸介质出版物”、“纸质出版物”或“印刷型出版物”。 六大类出版物是在不同的历史条件下先后随着科学技术的发展而出现的。 七大传播媒体：书、报、刊、电视、广播、电影、互联网 “第五媒体”说法：手机（书、报刊、电视、互联网） 2．根据出版物内容所属学科的分类 根据出版物所载内容所属学科的不同，可以对出版物进行分类。 根据：中国图书馆分类法 代码 学科 马列、毛、邓类： A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 哲学、宗教类： B 哲学、宗教 社会科学类： C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 代码 学科 自然科学类： N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 W 环境科学、安全科学 综合性图书： Z 综合性图书 根据：中国图书馆分类法（续） 【注意】 在基本科学可类别下，设二级学科类别，例如： 3．从其他角度所作的分类 按所载知识的层次结构不同——学术研究类、知识普及类、大众生活类、娱乐类，等等。 按内容的表现形式来划分——文字类、图画类、图文类、声音类、图像类、多媒体类，等等。 代码 学科 社会科学类： G 文化、科学、教育、体育 G0 文化理论 G1 世界各国文化与文化事业 G2 信息与知识传播 G3 科学、科学研究 G4 教育 G8 体育 （三）出版物的特殊性 1.既是精神产品又是物质产品的特殊性 一般物质产品是在一个生产过程中完成的。 出版物有两个生产过程： 前一个是精神生产过程，生产出版物内容。 后一个是物质生产过程，即复制过程，形成出版物的物质形式。 内容的生产与形式的生产既分离又统一，是出版物不同于一般物质产品生产的特殊现象。 出版物既是精神产品又是物质产品的特殊性体现为出版物既有教育人民、引导社会的意识形态属性，也有通过市场交换获取经济利益、实现在生产的商品属性、产业属性、经济属性。 【注意】 既是精神产品又是物质产品的特殊性，是出版物的基本属性，是出版物不同于一般物质产品的最重要的特殊性。它在相当程度上决定了出版物的其他特性。 2.使用价值与社会效用关系上的特殊性 任何商品都有使用价值（即商品的用途，如：粮食可充饥，衣服可御寒）；消费者购买商品，就是购买它的使用价值。 图书的使用价值是，它可以满足读者的精神需要。但是，图书跟一般商品相比，它的使用价值所表现的社会效用上不同。一般产品： 以正面效用为主（如：汽车→运输，洗衣机→洗衣） 极个别产品在某些方面起负面效应（如：吸烟→损害健康） 出版物： 正面效应很大