第1章数据库的基本概念试题.ppt

第1章 数据库的基础 1. 1 数据库基本概念 1. 2 数据库设计 1. 3 数据库应用系统 1. 1 数据库基本概念 1.1.1 数据库系统 1．数据库 数据库（DB）是存放数据的仓库，而且这些数据存在一定的关联，并按一定的格式存放在计算机内。例如，把一个学校的学生、课程、成绩等数据有序地组织并存放在计算机内，就可以构成一个数据库。 2．数据库管理系统 数据库管理系统（DBMS）按一定的数据模型组织数据形成数据库，并对数据库进行管理。简单地说，DBMS就是管理数据库的系统（软件）。数据库系统管理员（DataBase Administrator，DBA）通过DBMS对数据库进行管理。 1.1.1 数据库、数据库管理系统和数据库系统 3．数据库系统 数据、数据库、数据库管理系统与操作数据库的应用程序，加上支撑它们的硬件平台、软件平台和与数据库有关的人员一起构成了一个完整的数据库系统。如图1.1所示描述了数据库系统的构成。 1.1.2 数据模型 1．层次模型 层次模型将数据组织成一对多关系的结构，采用关键字来访问其中每一层次的每一部分。它存取方便且速度快；结构清晰，容易理解；数据修改和数据库扩展容易实现；检索关键属性十分方便。但结构不够灵活；同一属性数据要存储多次，数据冗余大；不适合于拓扑空间数据的组织。 如图1.2所示为按层次模型组织的数据示例。 1.1.2 数据模型 2．网状模型 网状模型具有多对多类型的数据组织方式。它能明确而方便地表示数据间的复杂关系；数据冗余小。但网状结构的复杂增加了用户查询和定位的困难；需要存储数据间联系的指针，使得数据量增大；数据的修改不方便。 如图1.3所示为按网状模型组织的数据示例。 1.1.2 数据模型 3．关系模型 关系模型以记录组或二维数据表的形式组织数据，以便于利用各种实体与属性之间的关系进行存储和变换，不分层也无指针，是建立空间数据和属性数据之间关系的一种非常有效的数据组织方法。 例如，在学生成绩管理系统所涉及的“学生”、“课程”和“成绩”三个表中，“学生”表涉及的主要信息有学号、姓名、性别、出生时间、专业、总学分、备注；“课程”表涉及的主要信息有课程号、课程名、开课学期、学时和学分；“成绩”表涉及的主要信息有学号、课程号和成绩。如表1.1、表1.2和表1.3所示分别描述了学生成绩管理系统中“学生”、“课程”和“成绩”三个表的部分数据。 1.1.3 关系型数据库语言 （1）数据定义语言（DDL）。DDL用于执行数据库的任务，对数据库以及数据库中的各种对象进行创建、删除、修改等操作。如前所述，数据库对象主要包括表、默认约束、规则、视图、触发器、存储过程。DDL包括的主要语句及功能如表1.4所示。 语 句 功 能 CREATE 创建数据库或数据库对象 ALTER 对数据库或数据库对象进行修改 DROP 删除数据库或数据库对象 1.1.3 关系型数据库语言 （2）数据操纵语言（DML）。DML用于操纵数据库中的各种对象，检索和修改数据。DML包括的主要语句及功能如表1.5所示。 语 句 功 能 SELECT 从表或视图中检索数据 INSERT 将数据插入到表或视图中 UPDATE 修改表或视图中的数据 DELETE 从表或视图中删除数据 1.1.3 关系型数据库语言 （3）数据控制语言（DCL）。DCL用于安全管理，确定哪些用户可以查看或修改数据库中的数据。DCL包括的主要语句及功能如表1.6所示。 （4）数据查询语言（DQL）。主要通过SELECT语言实现各种查询功能。 语 句 功 能 GRANT 授予权限 REVOKE 收回权限 DENY 收回权限，并禁止从其他角色继承许可权限 1. 2 数据库设计 1.2.1 概念数据模型 概念数据模型用于信息世界的建模：一方面，应该具有较强的语义表达能力，能够方便直接表达应用中的各种语义知识；另一方面，它还应该简单、清晰、易于用户理解。在概念数据模型中最常用的是E-R模型、扩充的E-R模型、面向对象模型及谓词模型。 通常，E-R模型把每一类数据对象的个体称为“实体”，而每一类对象个体的集合称为“实体集”，例如，在学生成绩管理系统中主要涉及“学生”和“课程”两个实体集。其他非主要的实体可以很多，如班级、班长、任课教师、辅导员等实体。 把每个实体集涉及的信息项称为属性。就“学生”实体集而言，它的属性有：学号、姓名、性别、出生时间、专业、总学分和备注。“课程”实体集属性有：课程号、课程名、开课学期、学时和学分。 实体集中的实体彼此是可区别的。如果实体集中的属性或最小属性组合的值能唯一标识其对应实体，则将该属性或属性组合称为码。码可能有多个，对于每一个实体集，可指定一个码为主