一日生活安排和常规要求.docVIP

一日生活安排和常规要求 时间及内容 对幼儿的要求 对教师的要求 对保育员的要求 07：30 —7：50 来园 1．衣着整齐，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友“问早”“问好”； 2．会告诉老师身体内外有无不舒服的感觉； 3．有礼貌地和家长“再见”； 4．积极投入晨间活动。 1．接待幼儿，并向家长询问幼儿情况，进行衣物等物品的交接，检查幼儿有无带不安全物品； 2．引导幼儿开展适当晨间体育或其它活动； 3．有计划的和幼儿交谈，稳定情绪； 4．观察幼儿健康状况。 1．开窗通风、打开水； 2．做好幼儿盥洗前准备工作；漱口水、水杯、毛巾、香皂、擦手油（冬天）； 3．打扫室内卫生； 4．分别用消毒水和清水清洗桌子； 5．准备早饭。 07：50 —8：00 盥洗 1．用正确的方法把自己椅子搬到座位上； 2．入厕排队轮流不拥挤打闹，男女分厕； 3．入厕后主动冲水并能自己整理衣服； 4．有便意能主动提出入厕要求，及时入厕； 5．洗手：a挽袖子b打开水龙头，会控制水量，把手打湿c关水，打肥皂，仔细搓手，手心手背手指头手腕都搓到d打开水把手冲干净e关水、在水池上甩三下手f取毛巾把手擦干净q挂毛巾； 6．不玩水，懂得节约用水。 1．指导幼儿正确搬椅子的方法； 2．组织指导幼儿分男女有序入厕； 3．提醒幼儿主动冲水。帮助年龄小和能力弱的幼儿整理衣服； 4．教会并督促幼儿运用正确的洗手方法洗手； 5．检查班里每个幼儿洗手情况； 6．教会并督促幼儿不玩水节约用水。 1．取饭； 2．分发早餐； 3．指导值日生工作：早餐前检查幼儿挂毛巾，放水杯、洗手情况，帮助老师分发餐具。 中大班 08：00 —8：25 早 饭 小托班 8：00 —8：30 早饭 1．安静进餐，坐姿良好； 2．正确使用餐具； 3．养成良好的进餐习惯，干稀搭配着吃、饭菜搭配着吃、细嚼慢咽，不抢食、不咂嘴、手不摸饭菜、不挑食、不偏食、不剩饭、不弄脏衣服和桌面，骨头、残渣放在自己的盘里，咽下最后一口饭离开座位； 4．餐后主动收拾餐桌，将餐具送到固定的地方； 5．用温开水漱口，用餐巾擦嘴。 1．组织幼儿安静进餐，放音乐； 2．教会并督促幼儿保持良好的坐姿和正确使用餐具就餐； 3．餐间、餐前不处理幼儿问题，保持愉快情绪进餐； 4．观察幼儿进餐情况，及时添加饭菜； 5．培养良好进餐习惯，纠正偏食、挑食等不良习惯； 6．对个别进餐慢的幼儿，适当提醒，不催饭； 7．培养幼儿按常规要求把餐具分类放好； 8．指导并督处幼儿饭后正确的漱口擦嘴方法。 1．掌握每个幼儿进食量； 2．配合教师指导幼儿正确使用餐具，照看幼儿进餐； 3．纠正幼儿偏食挑食，对吃的慢、体弱幼儿、肥胖儿给予帮助照顾，不催饭； 4．送餐具，报幼儿入园人数； 5．清洗桌面、勺子、筷子等小餐具，清理地面； 6．指导值日生工作： a．餐后擦桌子（中大班），b．餐后协助老师检查幼儿漱口、擦嘴情况（中大班）。 8: 30 —9:00 区域活动 1．学会自己选择同伴，自己选择活动内容、选择玩具、材料按自己的意愿进行活动； 2．遵守活动规则，活动时要团结友爱，互相帮助，不打扰别人； 3．结束时迅速把全部材料放回原处，轻拿轻放各种材料。 1．根据本班幼儿年龄特点、发展目标、阶段教育工作计划内容，为幼儿准备内容丰富的、可选择的玩具、材料； 2．启发幼儿按自己意愿选择活动内容材料； 3．能够细心观察幼儿的活动表现，并及时发现问题，采用适时介入或区域评价的方式解决引导和问题； 4．引导幼儿制定和遵守活动规则和正确的与人交往的方法； 5．做好观察记录； 6．教会并组织幼儿整理活动材料，按标记将玩具收放整齐，然后进行活动后的评议。 1．有重点地指导一个区域的幼儿活动； 2．能够观察幼儿的活动表现，并及时发现问题，引导幼儿解决问题； 3．协助老师组织幼儿收拾整理玩具、材料； 4．打扫卫生。 9：00 —9:10 喝水 小便 盥洗 1．入厕、洗手常规同前； 2．天热时多喝水（接多半杯水）； 3．其它时间口渴可以随时喝水； 4．用自己的水杯按时按需喝水； 5．喝水时不用手碰杯子口； 6．不洒水，不弄湿衣服，不互相碰撞，不浪费水； 7．喝完水杯后水杯放回原处，轻拿轻放； 8．中大班值日生协助老师检查幼儿入厕、洗手、喝水情况，帮助能力弱的幼儿挽袖子洗手。 1．教会并督促幼儿按常规要求入厕、洗手； 2．允许幼儿按需随时大小便； 3．教会幼儿正确的喝水方法，培养幼儿自己接水、喝水、保证幼儿足够的饮水量，做到随渴随喝； 4．天热时提醒幼儿多喝水（接多半杯水）； 5．教会并督促幼儿用正确的方法喝水，保证每个幼儿都能喝到水，按常规要求将水杯放回原处，轻拿轻放。 1．饭前、外出、教育活动前、入睡前、起床后安排提醒幼儿入厕； 2．随时提醒幼儿便后洗手； 3．按时提醒幼儿喝水